10.牙膏中摩擦劑的主要成分是碳酸鈣,現(xiàn)通過以下實(shí)驗(yàn)裝置測定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)牙膏的其它成分與鹽酸不反應(yīng))

(1)碳酸鈣中鈣離子的符號Ca2+
(2)下列措施中不能提高測定準(zhǔn)確度的是BC(填序號).
A.緩慢地逐滴滴加鹽酸
B.在甲乙間增加裝有濃硫酸的洗氣瓶
C.在乙丙間增加裝有硝酸銀溶液的洗氣瓶
D.在乙裝置反應(yīng)結(jié)束后仍繼續(xù)通入空氣
(3)逐滴加入稀鹽酸,生成CO2氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖丁所示,求所用的稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)

分析 (1)根據(jù)離子符號的寫法解答;
(2)A、滴加鹽酸過快,會導(dǎo)致生成的CO2不能完全被吸收,并被排出裝置丙;
B、在甲乙間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置,吸收水分,不影響CO2;
C、在乙丙之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置Ba(OH)2,可以吸收CO2中的HCl,而不影響CO2;
D、反應(yīng)結(jié)束后仍繼續(xù)通入空氣可使生成的二氧化碳被全部排出,影響CO2;
(3)根據(jù)題給的條件可以知道所發(fā)生的反應(yīng)為碳酸鈉和鹽酸的反應(yīng),而生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為4.4g,可以據(jù)此來分析求算參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量.

解答 解:(1)碳酸鈣中鈣離子的符號為Ca2+;
(2)A、滴加鹽酸過快,會導(dǎo)致生成的CO2不能完全被吸收,并被排出裝置丙,所以緩慢地逐滴滴加鹽酸,可使生成的CO2完全被吸收,提高實(shí)驗(yàn)的測定準(zhǔn)確度;
B、在甲乙間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置,吸收水分,不影響CO2,不影響實(shí)驗(yàn)的測定準(zhǔn)確度;
C、在乙丙之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置Ba(OH)2,可以吸收CO2中的HCl,而不影響CO2,故不影響實(shí)驗(yàn)的測定準(zhǔn)確度;
D、反應(yīng)結(jié)束后仍繼續(xù)通入空氣可使生成的二氧化碳被全部排出,影響CO2的量,提高了實(shí)驗(yàn)的測定準(zhǔn)確度;
(3)由圖示可知,生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為4.4g;
設(shè)參加反應(yīng)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為y,
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ 
              73                          44  
                 y                        4.4g
$\frac{73}{y}=\frac{44}{4.4g}$
y=7.3g
所用的稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{7.3g}{42.4g}×$100%≈17.2%
答案:
(1)Ca2+;
(2)BC;
(3)所用的稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.2%.

點(diǎn)評 本題能很好的考查學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用,及分析、解決問題的能力,難度較大,要據(jù)相關(guān)知識結(jié)合具體情景仔細(xì)分析解答.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某科學(xué)興趣小組按圖甲實(shí)驗(yàn)方法,做木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn).他們決定通過改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比,以及反應(yīng)裝置對這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和改進(jìn).

(1)小吳建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為這樣建議的原理是增大反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)更充分.
(2)對下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例,小施建議選擇A(填選項(xiàng)序號)的比例.
A.32:3  B.40:3           C.48:3
(3)同學(xué)們決定按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(圖乙),待反應(yīng)結(jié)束,先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出,然后關(guān)閉止水夾,讓產(chǎn)物自然冷卻.若不關(guān)閉止水夾,可能出現(xiàn)的問題是空氣會進(jìn)入反應(yīng)的試管中,使生成的依然灼熱的銅重新被氧化.

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1.某城市住宅飲用水的處理過程如圖所示.

(1)步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟③(填“②”“③”或“④”等序號).
(2)步驟②所起的作用是C(單選,填選項(xiàng)序號).
A.殺死水中的細(xì)菌
B.減少水中氧氣
C.使泥沙沉積至底部
D.分解有毒物質(zhì)
(3)假如你是水質(zhì)檢驗(yàn)員,用簡單的辦法檢驗(yàn)水樣是不是硬水,可選用的試劑是肥皂水;若檢驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水硬度高,你建議在飲用前可采取的處理辦法是煮沸.
(4)家庭凈水器中含有大量的活性炭,活性炭起作用吸附.

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18.2015國內(nèi)重型柴油機(jī)普推國IV排放標(biāo)準(zhǔn).減排的原理為:向反應(yīng)罐內(nèi)噴入車用尿素溶液,在一定條件下,尿素【CO(NH22】先轉(zhuǎn)化為NH3,NH3再與發(fā)動(dòng)機(jī)排出的NO在催化劑作用下生成氮?dú)夂退ɑ瘜W(xué)方程式為:4NH3+6NO $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$5N2+6H2O).回答下列問題:
(1)尿素作為化肥能促使農(nóng)作物的莖葉生長茂盛,主要是由于它含有氮元素;
(2)寫出 NH3與發(fā)動(dòng)機(jī)排出的NO在催化劑作用下生成氮?dú)夂退幕瘜W(xué)方程式4NH3+6NO$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$5N2+6H2O;
(3)如圖為桶裝車用尿素溶液的標(biāo)簽,若將其稀釋到8%,需加水多少千克?

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5.露置在空氣中的氫氧化鈉溶液易變質(zhì)生成碳酸鈉.氫氧化鈉溶液易變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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15.在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下,充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
   物質(zhì) 丁
  反應(yīng)前質(zhì)量/g8220 5
  反應(yīng)后質(zhì)量/g待測108 13
請根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷x的值( 。
A.參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1:3B.乙、丁的相對分子質(zhì)量比一定為1:1
C.該反應(yīng)的反應(yīng)物是甲和乙D.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為6g

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2.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)P點(diǎn)表示的意義是在20℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等;
(2)20℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為2:5;
(3)欲配制20℃時(shí)50g甲物質(zhì)的飽和溶液,需要加入14.3g甲物質(zhì)
(4)40℃時(shí),將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:甲>乙(填:“>”或“<”或“=”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.請用文字表達(dá)式表示下列反應(yīng),并注明基本反應(yīng)類型.
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(2)高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣反應(yīng)類型分解反應(yīng)
(3)紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷反應(yīng)類型化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.在元素周期表中,每一橫行被稱為一個(gè)周期,下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)表中氧原子最外層電子數(shù)X=6;
(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是原子中質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))不同;
(3)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是都具有兩個(gè)電子層(或電子層數(shù)都為兩層或電子層數(shù)相同);
(4)氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原因是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應(yīng),生成四氟化硅(SiF4)氣體和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O.

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同步練習(xí)冊答案