興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈣固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng):
猜想Ⅰ.全部是Ca(OH)2;       猜想Ⅱ.全部是CaCO3
猜想Ⅲ.
 

小明同學(xué)取固體樣品于試管中,加少量水,振蕩,靜置,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀出現(xiàn),他認(rèn)為氫氧化鈣已發(fā)生變質(zhì).小紅同學(xué)提出質(zhì)疑,認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不足以說(shuō)明氫氧化鈣已變質(zhì).其理由是
 

小雯同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:精英家教網(wǎng)
(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明沉淀A中含有的物質(zhì)名稱是
 

(2)若X是CO2氣體,現(xiàn)象c無(wú)白色沉淀,則說(shuō)明樣品中
 
(填“有”或“沒(méi)有”)Ca(OH)2.綜合(1)和(2)的結(jié)論,得出猜想
 
成立.
(3)若X是Na2CO3溶液,猜想Ⅲ成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:現(xiàn)象a為有
 
產(chǎn)生,現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液
 
色,現(xiàn)象c為
 
.產(chǎn)生現(xiàn)象c的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

若(3)反應(yīng)后的廢液直接倒入下水道,會(huì)污染環(huán)境.小雯同學(xué)用適量稀硫酸處理廢液,但不知是否恰好完全中和.于是,小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取少量處理后的廢液于試管中,滴入無(wú)色酚酞溶液.
 

處理后的廢液仍然顯堿性
若沒(méi)有明顯現(xiàn)象 處理后的廢液顯中性
①有同學(xué)提出質(zhì)疑,認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案不足以證明處理后的廢液一定顯中性,理由是:
 
.為此,還需要從以下選項(xiàng)中選擇一種試劑再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,其中可行的是
 
(填字母).
A.石蕊溶液     B.Ba(NO32溶液   C.鋅粒      D.生銹的鐵釘
②久置的氫氧化鈣變質(zhì)的化學(xué)方程式是
 
分析:【對(duì)固體猜想】根據(jù)變之前后的物質(zhì)的組合進(jìn)行分析;
【實(shí)驗(yàn)】根據(jù)氫氧化鈣的溶解度較小進(jìn)行分析;
(1)根據(jù)酸和碳酸鹽反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣會(huì)生成碳酸鈣沉淀進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸會(huì)生成氣體,氫氧化鈣顯堿性,氫氧化鈣和碳酸鈉會(huì)生成沉淀進(jìn)行分析;
根據(jù)酚酞遇堿變紅色進(jìn)行分析;
①根據(jù)酚酞遇酸性和中性都不變色進(jìn)行分析;
②根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣會(huì)生成碳酸鈣沉淀進(jìn)行分析.
解答:解:【對(duì)固體猜想】氫氧化鈣也可能是部分變質(zhì),故答案為:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物;
【實(shí)驗(yàn)】氫氧化鈣在水中的溶解度較小,氫氧化鈣較多時(shí),也會(huì)出現(xiàn)白色沉淀,故答案為:氫氧化鈣微溶于水,當(dāng)達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí),也會(huì)出現(xiàn)白色沉淀;
【判斷】(1)鹽酸和碳酸鈣會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w,故答案為:碳酸鈣    
 (2)二氧化碳和氫氧化鈣會(huì)生成白色的碳酸鈣沉淀,故答案為:沒(méi)有Ⅱ;
(3)猜想三是碳酸鈣和氫氧化鈣,碳酸鈣和鹽酸會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w,氫氧化鈣會(huì)使酚酞變紅色,氫氧化鈣和碳酸鈉會(huì)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故答案為:氣泡    變紅   產(chǎn)生白色沉淀      Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
【拓展】酚酞遇堿性溶液會(huì)變紅色,
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
無(wú)色酚酞溶液變紅色
【反思】①中性的溶液或酸性液體都不會(huì)使酚酞變色,故答案為:若溶液顯酸性時(shí),無(wú)色酚酞溶液也不變色;
石蕊遇酸變紅色,鋅和酸會(huì)生成氣體,氧化鐵和酸反應(yīng),溶液會(huì)變成黃色,故答案為:ACD;
②氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣和水,故答案為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先分析題中考查的問(wèn)題,然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)和題中的知識(shí)進(jìn)行分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng):
對(duì)固體猜想:
猜想I:全部是Na2CO3,猜想的依據(jù)是
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(或空氣中的CO2與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(或空氣中的CO2與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3
;
猜想Ⅱ:全部是NaOH
猜想Ⅲ:部分是NaOH,部分是Na2CO3
試驗(yàn)和推斷:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取少量白色固體于試管中,加水振蕩后,至全部溶解.無(wú)色溶液
②向試管的溶液中滴加適量物質(zhì)X的溶液現(xiàn)象A
③再向試管中滴加幾滴酚酞試液.現(xiàn)象B
(1)若現(xiàn)象A為有氣泡產(chǎn)生,則加入的X溶液是
稀鹽酸(或稀硫酸等酸)
稀鹽酸(或稀硫酸等酸)
,說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(與所選的酸對(duì)應(yīng),合理均可)
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(與所選的酸對(duì)應(yīng),合理均可)

(2)若X是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象A有白色沉淀,現(xiàn)象B為無(wú)色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為
CaCO3
CaCO3
(填化學(xué)式),該實(shí)驗(yàn)
不能
不能
(填“能”或“不能”)說(shuō)明樣品中有NaOH.
(3)若X是CaCl2溶液,猜想Ⅲ成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
現(xiàn)象A有白色沉淀產(chǎn)生
現(xiàn)象A有白色沉淀產(chǎn)生
、
現(xiàn)象B為無(wú)色酚酞變紅色
現(xiàn)象B為無(wú)色酚酞變紅色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室久置的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng):
[對(duì)溶質(zhì)猜想]
猜想一:全部是NaOH
猜想二:全部是Na2CO3
猜想三:是NaOH和Na2CO3的混合物
[實(shí)驗(yàn)和推斷]
(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是
鹽酸(合理均可)
鹽酸(合理均可)
,說(shuō)明該溶液已變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的化學(xué)方程式是
2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2
2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2

(2)若A是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為
CaCO3
CaCO3
(填化學(xué)式),該實(shí)驗(yàn)
不能
不能
(填“能”或“不能”)說(shuō)明樣品中有NaOH.
(3)若A是CaCl2溶液,當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
,現(xiàn)象b為
無(wú)色酚酞試液不變色
無(wú)色酚酞試液不變色
,則猜想二成立.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng):
[對(duì)固體猜想]
猜想Ⅰ:全部是NaOH;      
猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;
猜想Ⅲ:
是NaOH和Na2CO3
是NaOH和Na2CO3
混合物.
[查閱資料]
(1)氯化鈣溶液呈中性.
(2)氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng):CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
[實(shí)驗(yàn)探究2]
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量該樣品配成溶液于試管中,向溶液中滴加過(guò)量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩.
白色沉淀
白色沉淀
生成.
說(shuō)明原固體中一定有
Na2CO3
Na2CO3
(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液. 溶液變
色.
說(shuō)明原固體中一定有
NaOH
NaOH
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]猜想Ⅲ成立
[反思與評(píng)價(jià)]
(1)氫氧化鈉固體露置于空氣中容易變質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

(2)在上述[實(shí)驗(yàn)探究2]中,小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,你認(rèn)為該方案
不可行
不可行
(填“可行”或“不可行”).理由
氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氫氧化鈉
氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氫氧化鈉

[理解與應(yīng)用]
(1)氫氧化鈉溶液容易變質(zhì),必須密封保存.實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有很多,試另舉一例:
濃鹽酸(或濃硫酸等)
濃鹽酸(或濃硫酸等)

(2)為檢驗(yàn)其變質(zhì)情況,進(jìn)行了如下探究:取氫氧化鈉樣品10.0g于錐形瓶中,加入40.0g水,振蕩形成溶液,向錐形瓶中逐滴滴加14.6%的稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
求:10.0g樣品中各成分的質(zhì)量 (寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?崇明縣二模)某興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng):
【對(duì)固體猜想】
猜想1:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物.
【實(shí)驗(yàn)和推斷】

(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是
鹽酸
鹽酸
,說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
;
(2)若A是BaCl2溶液(溶液呈中性),當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為
白色沉淀
白色沉淀
,現(xiàn)象b為
酚酞由無(wú)色變紅色
酚酞由無(wú)色變紅色
,則猜想Ⅲ成立;
【反思】興趣小組同學(xué)反思了氫氧化鈉固體變質(zhì)的原因,認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室保存氫氧化鈉時(shí)應(yīng)注意
密封保存
密封保存

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