我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列生活事例中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、把西瓜榨成汁
B、鐵鍋生銹
C、電燈發(fā)光
D、自行車胎爆炸
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、把西瓜榨成汁的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．錯誤；
B、鐵鍋生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．正確；
C、電燈發(fā)光的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．錯誤；
D、自行車胎爆炸的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．錯誤．
故選B．
點評：解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有兩包黑色粉末，分別為鐵粉和碳粉，設(shè)計實驗，用兩種方法鑒別兩種粉末完成下表：
步驟現(xiàn)象結(jié)論
方法一
 
 
 
方法二
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的應(yīng)用體現(xiàn)化學(xué)變化的是（　�。�
A、
液氮用于醫(yī)療麻醉
B、
生鐵用于制鐵鍋
C、
稀有氣體用于霓虹燈
D、
氧氣用于供給呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
D、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是（　�。�
A、因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣
B、氧氣是植物光合作用的重要來源
C、氧氣可以支持燃燒，是可燃物
D、氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)榈{色的液體或固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．同學(xué)們從化學(xué)課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學(xué)決定對蟻酸進行探究．
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
【實驗探究一】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（1）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有
 
元素，推測出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO2    猜想②：該氣體是
 
．
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象．
（3）實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①
 
（填“成立”或“不成立”）；
（4）裝置B中的現(xiàn)象是
 
，裝置C中變渾濁，則猜想②成立．

【討論交流】
（5）從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是
 
，處理的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）酒精燈的火焰分
 
、
 
、
 
、三部分，溫度最高的是
 
；熄滅酒精燈時必須用
 
蓋滅；不準(zhǔn)向
 
的酒清燈里添加酒精，以免
 
．實驗中，若不小心將酒精燈碰翻在桌上，桌上灑落的酒精燃燒起來，最簡捷有效的撲滅方法是
 
．
（2）實驗室用燒瓶制取蒸餾水時，燒瓶的底部應(yīng)墊放
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鈣離子是維持神經(jīng)、肌肉和骨骼正常功能所必需的，能促進骨骼與牙齒的鈣化形成．維D2　磷酸氫鈣片（其有效成份為CaHPO4）就是一種補鈣用品．請仔細閱讀下面的說明書，回答下列問題：
（1）磷酸氫鈣中鈣元素、氫元素、磷元素、氧元素的質(zhì)量比．
（2）磷酸氫鈣中氧元素的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）．
（3）兒童服用這種鈣片一天最少補鈣多少毫克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水．飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康．政府積極建設(shè)自來水廠，讓農(nóng)民喝上健康的水．
（1）檢驗?zāi)车叵滤怯菜�中軟水，可用的物質(zhì)是
 
．
（2）欲將水中懸浮的小顆粒聚集成大顆粒而沉降，可向水中加入
 
作絮凝劑，為了降低水的硬度，要建議農(nóng)民在飲用前要
 
．
（3）自來水生產(chǎn)過程中，可用
 
除去水中可溶性雜質(zhì)和異味，同時還必須進行消毒．ClO2是一種新型的自來水消毒劑，其中氯元素的化合價為
 
．
（4）保護環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護水資源的是
 
（填序號）
A．大量使用化肥農(nóng)藥             B．工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放
C．使用含磷洗衣粉               D．生活污水直接排放．

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