8.根據(jù)下列原子結構示意圖回答問題
(1)圖中硫元素的核電荷數(shù)z=16,氯元素的最外層電子數(shù)Y=7,與氯元素的化學性質相似的元素是氟.核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后,形成的粒子符號是Mg2+,它的核外電子排布與氖元素的原子核外電子排布相同.
(2)圖的排列有一定的規(guī)律,你能找出哪些,寫出其中一條從左到右,同一橫行的原子核內質子數(shù)依次增加等(合理即可).

分析 (1)原子結構示意圖中,圓圈內數(shù)字表示核內質子數(shù),當質子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切,最外層電子數(shù)相同的元素化學性質相似.
(2)根據(jù)同一橫行、同一縱行元素的原子的核內質子數(shù)、最外層電子數(shù)、電子層數(shù)等,進行分析解答.

解答 解:(1)由硫原子結構示意圖為可以看出:圓圈內的數(shù)字是16,該元素核電荷數(shù)z=16.
當質子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,17=2+8+Y   Y=7.
元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切,最外層電子數(shù)相同的元素化學性質相似,氯元素的原子中最外層電子數(shù)為7,與氯元素的化學性質相似的元素是氟元素.
核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后,形成的粒子帶2個單位的正電荷,為鎂離子,其符號是Mg2+.它的核外電子排布與氖原子核外電子排布相同.
(2)圖的排列有一定的規(guī)律,從左到右,同一橫行的原子核內質子數(shù)依次增加,最外層電子數(shù)依次增加;從上到下,同一縱行的原子最外層電子數(shù)相同,且原子核外電子層數(shù)依次增加(合理即可).
故答案為:(1)16;7;氟;Mg2+;氖;
(2)從左到右,同一橫行的原子核內質子數(shù)依次增加等(合理即可).

點評 本題難度不大,掌握原子結構示意圖的含義、決定元素化學性質的因素等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,如果A、B兩圓分別表示化合反應和氧化反應,請你根據(jù)兩圓的關系來回答下列問題.
(1)C表示既是化合反應又是氧化反應.
(2)你能舉出C反應的例子嗎?寫出反應的文字表達式碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.
(3)你認為石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水,屬于B(填“A”“B”“C”);硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,屬于C(填“A”“B”或“C”).

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19.掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究,請選擇相應物質的序號填空:

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是I;
②排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是C;
③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是D;
④吸取和滴加少量液體試劑的儀器是B.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳三種無色氣體,請你用所學過的方法來鑒別它們,要寫出操作步驟、實驗現(xiàn)象與結論.將燃著的小木條分別伸入三種氣體中,若小木條正常燃燒則氣體是空氣,若小木條熄滅則氣體是二氧化碳,若小木條燃燒更旺則氣體是氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

3.小剛同學在實驗室中用一種紫褐色固體粉末A進行探究實驗,他實驗的過程和現(xiàn)象如圖,請你幫其解決下列問題:

(1)寫出下列物質的名稱:A:高錳酸鉀;B:氧氣;E四氧化三鐵;F:過氧化氫.
(2)反應①的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{點燃}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,反應③的文字表達式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.
(3)反應①和反應②都可用于實驗室制取無色氣體B,較好的方法是(填編號):②,理由是:反應②不需要加熱,操作簡便等.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.某同學用如圖進行質量守恒定律的探究,發(fā)現(xiàn)天平指針指向刻度盤的右邊(選填“左邊”、“右邊”或“中間”),原因是由于產(chǎn)生了二氧化碳氣體逸散到空氣中去了,若要驗證質量守恒定律,應改進的是:在密閉的容器中完成實驗.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.水是生命之源.
(1)活性炭常用于凈水,其作用是吸附水中的雜質.
(2)生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水.
(3)電解水實驗如圖所示,與直流電源負極相連的玻璃管中生成的氣體是氫氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功.
【查閱資料】白磷的著火點40℃.
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【實驗準備】錐形瓶內空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,
該裝置氣密性良好.
【實驗探究】裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶
底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.
【現(xiàn)象分析】
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內剩余氣體不支持燃燒(填“支持”或“不支持”)
(2)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是先變大,后縮小.
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動噴射出來,②當注射器中的水還剩約4mL時停止下流.導致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是:白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣,使瓶中氣壓減小;錐形瓶中氧氣約占46mL,當注射器中的水進入錐形瓶46mL后,瓶中氣壓與外界相當.
(4)【得出結論】氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.
(5)【反思與評價】下列實驗操作,導致實驗結果偏小的原因有ABCD
A.裝置有點漏氣
B.白磷的量不足
C.用干燥的硫磺代替白磷做實驗.
D未冷卻至室溫就讀數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

18.某課外興趣小組對一批鐵樣品(含有雜質,雜質不溶予水,也不與稀硫酸反應)進行分析,甲、乙、丙三位同學分別進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:(燒杯的質量為25.4g;計算結果精確到1%)
燒杯+稀硫酸200g150g150g
加入的鐵樣品9g9g14g
充分反應后,燒杯+剩余物208.7g158.7g163.7g
請你認真分析數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)乙同學所取的稀硫酸與鐵樣品里的鐵恰好完全反應;
(2)計算樣品中鐵的質量分數(shù);
(3)三位同學生成的硫酸亞鐵質量共多少克?

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