【題目】宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對(duì)下列事實(shí)或做法解釋不正確的是（　�。�

A. 用明礬凈水-明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量

B. 鈉原子和鈉離子化學(xué)性質(zhì)不同-最外層電子數(shù)不同

C. 墻內(nèi)開花墻外香-分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D. 氫氧化鈉和氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似-在水溶液中都能解離出OH-

【答案】A

【解析】

A、用明礬凈水是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)懸浮在水中的固體雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的，但不能降低溶解在水中的鈣、鎂離子的含量，選項(xiàng)A不正確；

B、鈉原子的最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)變化中容易失去。鈉離子是鈉原子失去最外層的1個(gè)電子后形成的，原來的次外層變?yōu)樽钔鈱�，從而形�?/span>8電子相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。因此鈉原子和鈉離子化學(xué)性質(zhì)不同是由最外層電子數(shù)不同造成的，選項(xiàng)B正確；

C、墻內(nèi)開花墻外香，是墻內(nèi)花中的香精分子不斷運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散到墻外的結(jié)果，選項(xiàng)C正確；

D、氫氧化鈉和氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似，是因?yàn)闅溲趸c和氫氧化鈣都是堿，它們?nèi)苡谒畷r(shí)都解離出能自由移動(dòng)的OH-，選項(xiàng)D正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】掌握儀器的使用方法并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，才能保障實(shí)驗(yàn)的成功和安全。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）固體藥品通常保存在______里（填儀器名稱）。

（2）取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是______（答一點(diǎn)即可）。

（3）過濾液體時(shí)，玻璃棒的作用是______。

（4）用托盤天平稱量12.6g氯化鈉時(shí)，向左盤中加入氯化鈉后，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，應(yīng)進(jìn)行的操作是______。

（5）用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)氣管必須伸到集氣瓶的底部，原因是______。

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【題目】茶葉中含有豐富的茶堿(化學(xué)式Cl4H14NO2)，適量飲茶有益身體健康。下列有關(guān)茶堿的說法正確的是

A. 茶堿由31個(gè)原子構(gòu)成B. 茶堿中氮元素和氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. 茶堿中含有二氧化氮分子D. 茶堿的相對(duì)分子質(zhì)量為228g

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【題目】對(duì)于靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作，只能去除不溶性雜質(zhì)的是__________________；單一操作相對(duì)凈化程度較高的是________；可以降低水的硬度的是________；綜合運(yùn)用沉淀、過濾、蒸餾幾項(xiàng)操作凈水效果更好，其先后順序是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)和生活中的很多問題都需要利用化學(xué)知識(shí)來解決。下列各個(gè)問題不是利用化學(xué)知識(shí)來解決的是(　　)

A. 新型超導(dǎo)材料的研制

B. 開發(fā)新能源和新材料,改善人類生存條件

C. 改進(jìn)汽車外形,流線型設(shè)計(jì)可減小阻力

D. 研究、生產(chǎn)低毒高效的農(nóng)藥、化肥以增加作物產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）請(qǐng)用一個(gè)事實(shí)說明氣體分子間間隔大于液體分子間間隔___________。

（2）舉一個(gè)實(shí)例說明溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快___________。

（3）金剛石硬度大，而石墨質(zhì)軟，其原因是___________。

（4）CO2和CO化學(xué)性質(zhì)不同，原因是___________。

（5）石蠟在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同，原因是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒有藍(lán)紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C；D是黑色固體，在A中燃燒生成氣體E，E能使澄清的石灰水變渾濁；將燃燒的B放入E中可熄滅。請(qǐng)根據(jù)以上所述填寫下列各物質(zhì)的名稱：

則：A是_____；B是_____；C是_____；D是_____；E是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素觀、微粒觀是化學(xué)的重要觀念。下列有關(guān)元素和微粒的說法不正確的是（ ）

A. 化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變

B. 同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

C. 元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同

D. 在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，元素的種類也不會(huì)改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從微觀角度可以認(rèn)識(shí)宏觀現(xiàn)象。對(duì)下列事實(shí)解釋正確的是（ ）

A. 水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同-------------構(gòu)成它們的分子不同

B. 熱脹冷縮------------溫度升高，微粒變大；溫度降低，微粒變小

C. 1L大豆與1L小米混合后總體積小于2L---------分子之間有間隔

D. 在一定條件下，氧氣可以由氣體變成固體------------此時(shí)，氧分子停止運(yùn)動(dòng)

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