下列選項中屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A、常溫下二氧化碳是無色氣體
B、氧氣可以支持燃燒
C、鐵能在空氣中生銹
D、氧氣（O2）轉(zhuǎn)化臭氧（O3）
考點：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．
解答：解：A、常溫下二氧化碳是無色氣體不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；
B、氧氣可以支持燃燒需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；
C、鐵能在空氣中生銹需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；
D、氧氣轉(zhuǎn)化臭氧需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)．
故選：A．
點評：物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)了溶解度的知識后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某物質(zhì)的溶解度，則他們所取的待測溶液必須是（　　）
A、含100克溶劑的溶液
B、濃溶液
C、飽和溶液
D、不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵制品銹蝕的實質(zhì)是：鐵和
 
、
 
反應(yīng)生成鐵銹（Fe2O3?xH2O）；防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的有效措施之一，請再出一條保護(hù)金屬資源的措施
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知1個碳12原子的質(zhì)量為a kg，求實際質(zhì)量為b kg的M原子的相對原子質(zhì)量（要求書寫規(guī)范，步驟詳細(xì)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列氣體可制成霓虹燈的是（　�。�
A、Ne
B、N2
C、O2
D、CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A、涉及四種元素
B、①表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子
C、②③所表示的粒子的符號分別為Al、Mg2+
D、④表示的元素在化合物中通常顯+3價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)物質(zhì)，很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的．下列圖標(biāo)不適合貼在裝有鞭炮的箱子外面的是（　　）
A、
禁止煙火
B、
易燃物
C、
爆炸性
D、
腐蝕性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動．請你參與完成：
【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是
 
；
【交流討論】（1）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是
 
．欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并擦干后才能對試管加熱；
（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是
 
；
【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，其反應(yīng)化學(xué)方程式為2K+2H2O═2KOH+X↑，則X的化學(xué)式為
 
，該反應(yīng)是
 
（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)名稱與其對應(yīng)的化學(xué)式完全正確的是（　　）
A、雙氧水H2O
B、碳酸氫銨NH3HCO3
C、氧化鎂MgO
D、氨氣NH4

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