(2013?揚(yáng)州)下列屬于物理變化的是( 。
分析:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成,據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、煙花燃放的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化.
B、光合作用的過(guò)程中有新物質(zhì)葡萄糖、氧氣等生成,屬于化學(xué)變化.
C、冰雪融化的過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、食物變質(zhì)的過(guò)程中有對(duì)人體有害的新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì),若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?揚(yáng)州)科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán).

(1)步驟1的化學(xué)方程式為
CaO+CO2
 400℃ 
.
 
CaCO3
CaO+CO2
 400℃ 
.
 
CaCO3

(2)為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為:取少量固體于試管中,滴加過(guò)量
鹽酸
鹽酸
溶液,若觀察到試管內(nèi)
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
.則分解不完全.
(3)上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有
ab
ab
(填字母序號(hào)).
a.原料易得且可循環(huán)利用    b.充分利用太陽(yáng)能      c.可全地域全天候使用
(4)CO2是寶貴的碳氧資源.CO2和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH),此反應(yīng)中CO2與H2的分子個(gè)數(shù)比為
1:1
1:1
,若要檢驗(yàn)1%甲酸水溶液是否顯酸性,能選用的有
bc
bc
(填字母序號(hào)).
a.無(wú)色酚酞溶液     b.紫色石蕊溶液      c.PH試紙
(5)請(qǐng)列舉CO2的另兩種用途
滅火
滅火
,
制碳酸飲料
制碳酸飲料

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