(2013?新疆)“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度.下列行為不符合“低碳”理念的是(  )
分析:“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度.“低碳”指的是生產(chǎn)、生活作息時所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生產(chǎn)、生活細(xì)節(jié),據(jù)此進行分析判斷即可.
解答:解:A、少用或不用塑料袋,能減少消耗的能量、二氧化碳的排放,故選項符合“低碳”理念.
B、大量使用化石燃料,增加了二氧化碳、空氣污染物的排放,故選項不符合“低碳”理念.
C、提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品,能減少消耗的能量、二氧化碳的排放,故選項符合“低碳”理念.
D、盡量乘坐公交車或騎自行車出行,能減少交通工具的使用,從而減少二氧化碳的排放,故選項符合“低碳”理念.
故選B.
點評:低碳理念已成為人們的共識,節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點,要用低碳理念指導(dǎo)自己的活動,把節(jié)能減排的措施運用到生產(chǎn)、生活中去.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?新疆)化學(xué)物質(zhì)就在我們身邊,下面是廚房里常用的化學(xué)物質(zhì),用它們的序號填空.
①食醋  ②純堿  ③天然氣
屬于化石燃料的是
,其水溶液pH<7的是
,屬于鹽類物質(zhì)的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?新疆)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識.請結(jié)合圖示回答問題.

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①
酒精燈
酒精燈
,②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
D
D
(填字母序號,下同),收集裝置可選用
F或G
F或G
(寫一種即可),取用KMnO4藥品時,應(yīng)選用儀器
A
A
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至
浸沒長頸漏斗下端
浸沒長頸漏斗下端
處.
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到
長頸漏斗下端有氣泡逸出
長頸漏斗下端有氣泡逸出
,表示裝置E的氣密性良好.
(4)實驗室用裝置E制取CO2時,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是
可以控制反應(yīng)的速率
可以控制反應(yīng)的速率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?新疆)實驗是化學(xué)的“最高法庭”.下列有關(guān)實驗的敘述符合事實的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?新疆)在回收家電廢品時,發(fā)現(xiàn)一種含銅和鋅的合金.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在測定樣品中銅的含量時,取該樣品25g放入燒杯中,向其中加入105g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng).反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為129.8g.請計算:
(1)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是
0.2
0.2
g.
(2)求樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計算過程)

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