14.作圖法是常用的數(shù)據(jù)處理方法,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)甲、乙兩種物質(zhì)中溶解度受溫度影響較大的是甲物質(zhì);
(2)M點(diǎn)表示的意義是在該溫度時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等;
(3)t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)各70g分別加入100g水中,能形成飽和溶液的是乙物質(zhì);
(4)t1將℃時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是:甲<乙(填“>”、“=”或“<”).
(5)t2℃時(shí),將25g甲放入100g水中,發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解,一段時(shí)間后又有晶體析出,請你解釋甲固體全部溶解的原因甲物質(zhì)溶于水放熱.

分析 (1)根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線解答;
(2)溶解度曲線上的交叉點(diǎn)表示在該溫度下溶解度相等;
(3)根據(jù)在t2℃時(shí),甲、乙物質(zhì)的溶解度解答;
(4)根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法分析解答;
(5)根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可知,甲的溶解度受溫度的影響變化較大.
故填:甲;
(2)M點(diǎn)的含義是在該溫度時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等.
故填:在該溫度時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等;
(3)在t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是90g,即100g水中最多溶解甲的質(zhì)量是90g,乙物質(zhì)的溶解度是50g,;即100g水中最多溶解乙的質(zhì)量是50g,甲、乙兩種物質(zhì)各70g分別加入100g水中,能形成飽和溶液的是乙.
故填:乙;
(4)甲乙的溶解度隨溫度的升高而增大,據(jù)飽和時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$可知:溶解度相等則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,t1℃時(shí)甲乙的溶解度是:甲<乙,所以A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲<乙;將t1℃的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時(shí),其溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系仍為為甲<乙.
故填:<;
(5)t2℃時(shí),將25g甲放入100g水中發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解,一段時(shí)間后又有晶體析出,說明該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,當(dāng)甲物質(zhì)溶于水時(shí)放出熱量,溫度高,故全部溶解,過一段時(shí)間溫度降低,則會(huì)析出.
故填:甲物質(zhì)溶于水放熱.

點(diǎn)評 本題難度不大,主要考查了固體物質(zhì)的溶解度曲線的意義及根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線解決相關(guān)的問題,培養(yǎng)學(xué)生對知識(shí)的應(yīng)用能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.有關(guān)粒子說法不正確的是( 。
A.X一定等于10B.X可能為13
C.該粒子可能為氖原子D.X小于10時(shí)為陰離子

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5.下列有關(guān)人體生理活動(dòng)的敘述,不正確的是(  )
A.胃液中少量的鹽酸可以幫助消化
B.香煙煙氣中的CO會(huì)使血紅蛋白攜氧能力降低
C.無機(jī)鹽和水雖不能提供能量,卻是人體必需的
D.老年人缺鈣會(huì)骨質(zhì)疏松,因此需大量食用鈣片

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.把CO2壓縮、液化 后封存在泥巖中的辦法,可以減少二氧化碳的排放,關(guān)于封存CO2的必要性和可行性的敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A.CO2分子間有間隔B.CO2 氣體較易液化
C.CO2 是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏wD.大氣中CO2 增加會(huì)造成溫室效應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)生石灰與水反應(yīng):CaO+H2O=Ca(OH)2;
(2)用一氧化碳還原三氧化二鐵:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)常溫下,分解雙氧水制取氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.A-F表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)若B是一種金屬,在空氣中燃燒時(shí),會(huì)發(fā)出耀眼的白光.D是一種紅色單質(zhì),F(xiàn)是相對分子質(zhì)量最小的一種氣體.
①反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Mg+CuSO4=MgSO4+Cu;
②寫出D物質(zhì)的一種用途做導(dǎo)線等;反應(yīng)②基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng);
(2)若A、B、C表示不同類別的化合物,E在常溫下是一種無色液體,A溶液可以幫助消化,也可以用來除銹,且A能F發(fā)生反應(yīng),①寫出E的化學(xué)式:H2O;C的化學(xué)式為:CO2;
②寫出一個(gè)符合題意的A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.根據(jù)如圖所示的溶解度曲線判斷下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.20℃時(shí)A、C兩物質(zhì)的溶解度相等
B.升溫可使C物質(zhì)的不飽和溶液變飽和
C.50℃時(shí)把90gA物質(zhì)放入100g水中能得到190g溶液
D.升溫可使A物質(zhì)的飽和溶液變不飽和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.化學(xué)可以用微觀方法揭示物質(zhì)構(gòu)成的奧秘和物質(zhì)變化的本質(zhì).

(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子.
(2)圖一變化的微觀實(shí)質(zhì)是水分子間隔變大.圖二變化的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,微觀實(shí)質(zhì)是水分子破裂為氫原子和氧原子,氫原子和氧原子重新組合得到新的分子-氫分子和氧分子.
(3)圖一和圖二變化的微觀區(qū)別是是否產(chǎn)生新的微粒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列是除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的各步操作,錯(cuò)誤的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案