下列物質(zhì)中屬于混合物的是
 
（填序號，下同），屬于化合物的是
 
，屬于單質(zhì)的是
 
：①空氣  ②金剛石  ③高錳酸鉀   ④水銀．
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．
解答：解：空氣中含有氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等物質(zhì)，屬于混合物．
故填：①．
高錳酸鉀是由鉀元素、錳元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物．
故填：③．
金剛石是由碳元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，水銀是汞的俗稱，是由汞元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)．
故填：②④．
點(diǎn)評：本題比較簡單，只要根據(jù)概念進(jìn)行分析、判斷，即可得出正確結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①
 
；②
 
；
（2）將裝置的序號填入下列空格中．
①加熱高錳酸鉀制取氧氣，其發(fā)生裝置為
 
，但還需要對所選發(fā)生裝置進(jìn)行如何改進(jìn)
 
．反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式：
 
，屬于
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型：化合或分解）．
②用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，其發(fā)生裝置為
 
；
③實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法有兩種．由于氧氣的密度比空氣的大，可以選擇收集裝置
 
，該收集的方法叫
 
；由于氧氣不易溶于水，可以選擇的收集裝置
 
（填序號），收集較純凈的氧氣最好用
 
裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制氧氣，現(xiàn)有固體高錳酸鉀31.6g，如忽略加熱高錳酸鉀時的各種損失，使其完全受熱分解，最多可制取多少克氧氣？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

指出下列數(shù)字“2”的含義：
①2H
 
；②O2
 
；③Mg2+
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
（1）2個氫原子
 
；            
（2）4個硫酸根離子
 
；   
（3）3個二氧化碳分子
 
；
（4）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從Fe．CuO．CuSO4．FeCl3．AgNO3．H2SO4．NaOH中選擇反應(yīng)物，寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：（3題請任選2題填寫）
（1）生成銀白色金屬：
 
；
（2）生成紅褐色沉淀：
 
；
（3）生成藍(lán)色溶液：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）碳在充足的氧氣中燃燒：
 
；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒：
 
；
（3）紅磷在氧氣中燃燒：
 
；
（4）過氧化氫溶液中加入二氧化錳：
 
；
（5）單質(zhì)碳還原氧化銅：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下面元素符號的含義：
①Cl
 
、
 
；②2Fe
 
、③nS
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

固體A、B的溶解度曲線如圖所示．
（1）30℃時，分別配制A和B的飽和溶液各100克，則加入水的質(zhì)量A
 
 B （填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）把100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的B溶液從30℃降溫到10℃，此B溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．

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同步練習(xí)冊答案