分析高錳酸鉀(KMnO4)和錳酸鉀(K2MnO4)兩種物質(zhì)的化學(xué)式可知，它們的

[　　]

A．化學(xué)式相同

B．鉀元素的化合價(jià)不同

C．錳元素的化合價(jià)相同

D．所含元素種類相同

答案：D
提示：

點(diǎn)悟：KMnO4與K2MnO4化學(xué)式不同，元素種類相同．鉀元素的化合價(jià)相同都為＋1價(jià)，計(jì)算中錳元素化合價(jià)為＋1＋x＋(－2)×4＝0　　x＝＋7，中錳元素化合價(jià)為＋1×2＋y＋(－2)×4＝0　　y＝＋6．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

16、請正確寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：水
H2O
；氧氣
O2
；二氧化碳
CO2
；鐵絲
Fe
．
高錳酸鉀
KMnO4
；二氧化錳
MnO2
；過氧化氫
H2O2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?崇文區(qū)二模）下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

加熱分解高錳酸鉀KMnO4也是實(shí)驗(yàn)室制氧氣方法之一，其中錳元素的化合價(jià)為（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省興化市楚水初級中學(xué)2012屆九年級10月月考化學(xué)試題 題型：058

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

據(jù)圖回答下列問題：

(1)寫出帶有標(biāo)號的儀器名稱：①________，②________．

(2)實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填序號，下同)，收集裝置是________．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________．

(3)F裝置可用來測量生成的二氧化碳?xì)怏w的體積，其中在水面上防一層植物油的目的是________，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果________(填“有”或“沒有”)明顯影響．

(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________，收集裝置是________．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________．該反應(yīng)屬于________基本反應(yīng)類型．

(5)某同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMnO4放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：

[提出猜想]猜想l：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；

猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的錳酸鉀(K2MnO4)

分解放出O2做出上述猜想的理由是________．

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變．則猜想________錯(cuò)誤．

②第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法，也得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論．該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是________．

拓展延伸：實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，K2MnO4受熱只能部分分解，經(jīng)分析可能是生成物氧化鉀(K2O)對其分解產(chǎn)生影響．請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證：________．

實(shí)驗(yàn)反思：通過以上實(shí)驗(yàn)探究，該生對“問題的發(fā)現(xiàn)與解決”有何認(rèn)識：必須通過認(rèn)真分析，用實(shí)驗(yàn)來加以證明．

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