下圖是用于干燥純凈的氫氣還原氧化銅來測(cè)定銅的相對(duì)原子質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）指出圖中的一個(gè)錯(cuò)誤                  。

（2）實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行如下操作：①加熱  ②通入氫氣  ③停止通氫氣  ④停止加熱，則正確的操作順序應(yīng)該是（填序號(hào)）            。

（3）實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是                       。

（4）若實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：氧化銅質(zhì)量：Ag；生成銅的質(zhì)量：Bg。

  已知氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16，則銅的相對(duì)原子質(zhì)量可表示為        ，反應(yīng)中生成水的質(zhì)量可表示為          。

（5）若實(shí)驗(yàn)中氧化銅還沒有充分反應(yīng)就停止加熱，則銅的相對(duì)原子質(zhì)量         （填偏大、偏小、不變）

1—3小題每空1分（略），4—5小題，每空2分。4.，（A－B）。5.偏大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：
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請(qǐng)回答下列問題：
（1）用B裝置制取氣體應(yīng)具備的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件是
 
．
（2）裝置A除了可制取H2外，還可用于制取
 
氣體．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用鋅和稀鹽酸制取氫氣，欲得到純凈、干燥的H2，選用裝置的連接順序?yàn)?!--BA-->
 
，其中D裝置的作用是
 
．
（4）若用木炭粉還原氧化銅并驗(yàn)證其產(chǎn)物，應(yīng)將B裝置稍作改進(jìn)，其方法是
 
，寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)對(duì)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法作了以下探究，請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱
a
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
  b
集氣瓶
集氣瓶

（2）若加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取干燥氧氣，則發(fā)生裝置選
B
B
，收集裝置選
D
D
，此裝置用于加熱高錳酸鉀制氧氣應(yīng)做怎樣改動(dòng)：
試管口加塞入一團(tuán)棉花
試管口加塞入一團(tuán)棉花
，并請(qǐng)寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，若實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制較純凈的氧氣，收集裝置選
F
F
，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，若發(fā)生裝置選C，該裝置與A相比的優(yōu)越性是：
方便添加過氧化氫溶液
方便添加過氧化氫溶液
．
（3）已知顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)即可制得氫氣，我們可為其選擇的發(fā)生裝置是
A（或C ）
A（或C ）
，收集裝置是
E（或F）
E（或F）
．（已知?dú)錃馐且环N密度最小的氣體，難溶于水）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
酒精燈
酒精燈
；
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母編號(hào)，以下同）
A
A
，原因是
高錳酸鉀是固體，反應(yīng)條件是加熱
高錳酸鉀是固體，反應(yīng)條件是加熱
，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
；用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；用分解過氧化氫的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．若要收集較為純凈的氧氣最好選用
E
E
裝置；若要收集較為干燥的氧氣最好選用
C
C
裝置，檢驗(yàn)收集滿的方法
把帶火星的小木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣已集滿
把帶火星的小木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣已集滿

（3）二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
，收集裝置是
C
C
．實(shí)驗(yàn)室用加熱熟石灰和氯化銨的方法制取氨氣，應(yīng)先用的發(fā)生裝置是
A
A
．
（4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，用可用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，測(cè)量時(shí)氣體應(yīng)從
b
b
（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題．
   
 （1）寫出儀器①的名稱
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
；②
水槽
水槽
．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．若某同學(xué)用F裝置收集一瓶較純凈氧氣，當(dāng)觀察到
氣泡均勻放出
氣泡均勻放出
時(shí)開始收集．若用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿方法為
用帶火星木條放在瓶口試驗(yàn)
用帶火星木條放在瓶口試驗(yàn)
．G裝置內(nèi)裝滿水收集氧氣時(shí)，還可用于測(cè)定氧氣的體積，此時(shí)還需要
量筒
量筒
（填儀器名稱），氧氣由
b
b
（填“a”或“b”）進(jìn)入G中．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
；若用裝置B制取CO2和用C比，優(yōu)點(diǎn)是
可控制反應(yīng)發(fā)生或停止
可控制反應(yīng)發(fā)生或停止
；若要制干燥二氧化碳，通常在G中加入濃硫酸作干燥劑，則氣體應(yīng)從
a
a
口進(jìn)入（填a或b）．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用堿石灰和硫酸銨兩種固體混合加熱的方法制取氨氣．根據(jù)所學(xué)的知識(shí)判斷，實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)發(fā)生裝置
A
A
（填字母序號(hào)），收集氨氣的裝置只能是E而不用D或F，由此可知氨氣具有的性質(zhì)是
密度比空氣小，易溶于水
密度比空氣小，易溶于水
．

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