根據(jù)所學(xué)過的知識，按要求用合適的化學(xué)語言填空：

（1）寫出對應(yīng)的元素符號或名稱：鋁 ；Ar ；地殼中含量最多的元素____________；

（2）兩個鈉離子__________________；三個氮原子__________________；

（3）Cl-的意義____________________；

（4）鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式__________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇南通市港閘區(qū)九年級上學(xué)期階段測化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

水是生命的源泉，“水循環(huán)”是自然界存在的重要循環(huán)，請回答下面有關(guān)問題。

（1）從微觀的角度看，水分子是由 構(gòu)成的。

（2）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表：

成分

Ca

K

Zn

F

含量（mg/L）

20

3

0.06

0.02

這里Ca、K、 Zn、F是指 （填“單質(zhì)、元素、分子或原子”）。

（3）水在通電的條件下可以發(fā)生分解反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，在如圖所示的裝置中，當(dāng)電源接通一段時間后，甲、乙管中氣體的體積之比為 。

（4）水污染日益嚴(yán)重，水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請參與討論下列有關(guān)問題：

（Ⅰ）自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是 。

（Ⅱ）某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：

②對應(yīng)的作用是 （填字母序號，下同），③對應(yīng)的作用是 。

A．殺菌消毒 B．吸附雜質(zhì) C．過濾

（Ⅲ）下列做法會造成水體污染的有 。

A．工業(yè)廢水直接排放 B．工業(yè)廢氣處理后排放

C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、農(nóng)藥

（Ⅳ）能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實驗是 。

A．氫氣在氧氣中燃燒生成水 B．水的蒸發(fā)

C．水的電解 D．水的凈化

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆福建省龍海市石碼片九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對生活中的一些現(xiàn)象解釋不正確的是 （ ）

A．廚房中沒有抽油煙機(jī)，炒菜時房間內(nèi)會聞到很大的油煙味，是因為分子在不斷運動

B．某同學(xué)用肥皂水洗衣服時，發(fā)現(xiàn)泡沫少浮渣多，是因為所用的水為硬水

C．點燃的蠟燭熄滅后產(chǎn)生的白煙是因為石蠟燃燒生成了水

D．膨化食品開封一段時間后不再松脆，是因為吸收了空氣中的水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省蕪湖市九年級上教學(xué)質(zhì)量評估化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

同一原子中，下列說法錯誤的是

A．質(zhì)子和電子的數(shù)目相同 B．原子和中子的電性不同

C．原子核和電子的質(zhì)量不同 D．原子核和原子的體積不同

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省亳州市九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳（催化劑）制取氧氣。

【提出問題】催化劑二氧化錳的用量對反應(yīng)速率是否有影響？

【設(shè)計實驗】（1）實驗裝置如圖所示：

（2）實驗記錄：實驗數(shù)據(jù)如下表：

過氧化氫體積（ml）

過氧化氫濃度

二氧化錳質(zhì)量（g）

測量數(shù)據(jù)（ml）

Ⅰ

30

5％

0.1

Ⅱ

30

5％

0.2

Ⅲ

30

5％

0.3

【實驗分析】（1）過氧化氫分解的文字表達(dá)式為____________________；二氧化錳可作為該反應(yīng)的催化劑的依據(jù)是__________________。

（2）表格中的“測量數(shù)據(jù)”是：相同時間內(nèi)_______________________

（3）本實驗中，測定待測數(shù)據(jù)的裝置（上圖中虛線框里）是_______（填編號）。

（4）若第Ⅱ次比第Ⅲ次實驗的“測量數(shù)據(jù)”更______（填“大”或“小”）說明催化劑的用量越多，反應(yīng)更快。

【實驗反思】除了上述因素會影響過氧化氫的反應(yīng)速率外，_________（寫一種）也會影響過氧化氫的分解反應(yīng)速率，請寫出你的實驗方案：_______________________

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省亳州市九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是（ ）

A．蔗糖在水中不斷溶解——分子在不斷運動

B．物體的熱脹冷縮——分子的大小發(fā)生變化

C．氧化汞分解成汞和氧氣——分子可以再分

D．一滴水中大約有1.67×1021個水分子——分子的體積很小

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省連云港市灌云縣九年級上學(xué)期期中化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

實驗室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請按要求回答有關(guān)問題：

藥品：①過氧化氫溶液②氯酸鉀③二氧化錳

（1）裝置中儀器a的名稱為 ，儀器b的名稱為 。

（2）若小明選擇裝置A和C來制取氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為 （填序號）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為： 。

（3）若用裝置B和D制取氧氣，如何驗證氧氣已經(jīng)收集滿： ，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

（4）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應(yīng)從 口進(jìn)（填“b”或“c”）．

（5）“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗中，某同學(xué)制得的氧氣不純，你認(rèn)為可能的原因是（ ）

A．用排水法收集時O2 ，集氣瓶裝滿水

B．用向上排空氣法收集O2 時，導(dǎo)管未伸入到集氣瓶的底部

C．用排水法收集O2 時，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集

D．用排水法收集O2 ，收集滿后，在水下蓋上玻璃片

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省常州市九年級上期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

“微粒運動實驗”再探究。

【實驗回顧】如圖甲所示：老師演示了書本63頁 “探究微粒運動實驗” 。

該實驗利用了濃氨水的化學(xué)性質(zhì)是 。

可以觀察到的現(xiàn)象是（ ）

A．燒杯B內(nèi)溶液表面很快變紅，液體內(nèi)部由上而下緩慢變紅

B．燒杯B內(nèi)溶液表面和內(nèi)部幾乎同時很快變紅

C．燒杯C內(nèi)溶液表面很快變紅，液體內(nèi)部由上而下緩慢變紅

D．燒杯C內(nèi)溶液表面和內(nèi)部幾乎同時很快變紅

【問題提出】酚酞微粒是否在運動？

【實驗探究】如圖乙所示，將一條用水濕透的濾紙條放入圖甲實驗已變紅的溶液中，可以觀察到的現(xiàn)象是 。

【交流表達(dá)】同學(xué)們討論后認(rèn)為，只利用圖甲中藥品，不用濾紙條，改用膠頭滴管也能完成實驗探究，則操作步驟和現(xiàn)象是 。

【實驗結(jié)論】由本實驗可以得出有關(guān)微粒運動的結(jié)論是（不定項選擇）： 。

A．有的微粒是運動的，有的微粒是靜止的

B．微粒都在不停地運動，但運動速度可能不同

C．微粒的運動速度與微粒的種類有關(guān)

D．微粒的運動速度與所處介質(zhì)有關(guān)

E．微粒的運動速度與溫度有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆黑龍江省九年級上11月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( )

選項

需區(qū)分的物質(zhì)

方法一

方法二

A

18K黃金和黃金

分別滴加硝酸銀溶液

加熱后觀察顏色

B

生鐵和鋼[

加入稀鹽酸

加入硫酸銅溶液

C

氫氧化鈉和硝酸銨

加適量水溶解后測溫度變化

觀察顏色

D

氯化鈉溶液與飽和石灰水

通入二氧化碳?xì)怏w

降低溫度

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同步練習(xí)冊答案