某校學生用化學知識解決生活中的問題,下列家庭小實驗不合理的是


  1. A.
    用米湯檢驗含碘鹽中的碘酸鉀(KIO3
  2. B.
    用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物
  3. C.
    用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢
  4. D.
    用食用堿(Na2CO3)溶液洗滌餐具上的油污
A
分析:A、淀粉遇碘變藍色;
B、灼燒蛋白質(zhì)時有燒焦羽毛的氣味;
C、顯酸性的物質(zhì)能和碳酸鈣、氫氧化鎂等物質(zhì)發(fā)生化學反應;
D、碳酸鈉的水溶液顯堿性.
解答:A、米湯中含有淀粉,碘酸鉀中不含有單質(zhì)碘,所以碘酸鉀不能使米湯中的淀粉變藍色,即不能用米湯檢驗含碘鹽中的碘酸鉀.錯誤;
B、毛織物的主要成分是蛋白質(zhì),灼燒時有燒焦羽毛的氣味;純棉織物中不含有蛋白質(zhì),灼燒時沒有燒焦羽毛的氣味.正確;
C、食醋中含有醋酸,醋酸顯酸性,能和水垢中的碳酸鈣、氫氧化鎂反應,從而把水垢除去.正確;
D、碳酸鈉的水溶液顯堿性,可以用食用堿(Na2CO3)溶液洗滌餐具上的油污.正確.
故選A.
點評:本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,物質(zhì)具有多種性質(zhì),解答時應該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

6、某校學生用化學知識解決生活中的問題,下列家庭小實驗不合理的是( 。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

某校學生用化學知識解決生活中的問題,下列家庭小實驗不合理的是(  )
A.用米湯檢驗含碘鹽中的碘酸鉀(KIO3
B.用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物
C.用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢
D.用食用堿(Na2CO3)溶液洗滌餐具上的油污

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科目:初中化學 來源:2007年第十七屆“天原杯”全國初中學生化學素質(zhì)和實驗能力競賽(河南賽區(qū))初賽試卷(解析版) 題型:選擇題

某校學生用化學知識解決生活中的問題,下列家庭小實驗不合理的是( )
A.用米湯檢驗含碘鹽中的碘酸鉀(KIO3
B.用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物
C.用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢
D.用食用堿(Na2CO3)溶液洗滌餐具上的油污

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科目:初中化學 來源:河南省期末題 題型:單選題

某校學生用化學知識解決生活中的問題,下列家庭小實驗不合理的是
[     ]
A.在火爐上放一壺水防止煤氣中毒
B.用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物
C.用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢
D.用食用堿(Na2CO3)溶液洗滌餐具上的油污

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