【題目】大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”(C3H6S)具有一定的殺菌食療作用。下列有關(guān)硫化丙烯的說法正確的是

A．硫化丙烯的相對(duì)分子質(zhì)量為74

B．硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C．硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3：6：1

D．硫化丙烯由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成

【答案】A

【解析】A.硫化丙烯的相對(duì)分子質(zhì)量為:12×3+1×6+32=74，故說法正確；

B、硫化丙烯中碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為:12×3=36，氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為:1×6=6，硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為32，碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量之和最大，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故說法錯(cuò)誤；

C.硫化丙烯中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）：32=18：3：16，故說法錯(cuò)誤；

D.1個(gè)硫化丙烯分子是由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成的，故說法錯(cuò)誤．故選：A．

試題分析：根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量和原子個(gè)數(shù)計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量；根據(jù)原子個(gè)數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量結(jié)合化學(xué)式計(jì)算硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析；根據(jù)“硫化丙烯”的化學(xué)式可知，每個(gè)分子中碳、氫、硫原子的個(gè)數(shù)比3：6：1分析；根據(jù).“硫化丙烯”是由分子構(gòu)成的，分子由原子構(gòu)成分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2分)歸納、分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請根據(jù)化學(xué)用語的意義,從H2、2H、02、H2O、Fe、O3、2Mg七種化學(xué)用語中選出部分歸為一類，回答下列問題：

（1）選出的一組化學(xué)用語有____________________；

（2）分類的依據(jù)是_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）化學(xué)源于生活，服務(wù)于生活，廚房中的“柴、米、油、鹽、醋”蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．

（1）新農(nóng)村建設(shè)，號(hào)召大力興建沼氣池。沼氣的主要成份是甲烷，甲烷的化學(xué)式是 。

（2）餐具上的油污可用加洗滌劑的水洗掉，這是利用洗滌劑的 作用。

（3）低鈉鹽中的“鈉”是指 （填“單質(zhì)”或“元素”）．

（4）打開盛食醋的瓶蓋，聞到一股刺鼻的氣味，原因是 （填分子的一種性質(zhì)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2014年北京APEC會(huì)議期間，空氣質(zhì)量是人們談?wù)摰脑掝}之一。從經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看，治理污染刻不容緩。

（1）酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃燒時(shí)排放出 、 （寫化學(xué)式）等污染性氣體，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水，會(huì)形成酸雨；

（2）PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5um的顆粒物。下列物質(zhì)中不會(huì)形成PM2.5的是 （填序號(hào)）。

A．焚燒秸稈 B．汽車尾氣排放 C．太陽能發(fā)電

（3）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法中不符合“低碳”要求的是 （填序號(hào)）。

A．節(jié)約紙張

B．大量使用化石燃料

C．提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品

（4）“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無污染的氣體，其中某個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖如下。從圖示獲得的下列信息錯(cuò)誤的是 。

A．該圖已表示出質(zhì)量守恒定律

B．反應(yīng)前后共有4種分子

C．乙和丙中所含原子種類相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán)。結(jié)合你所學(xué)到的化學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問題。

（1）從微觀的角度看，水是由________構(gòu)成的。

（2）從宏觀的角度看，二氧化碳是由________組成的。

（3）從分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由________的運(yùn)動(dòng)引起的，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法不正確的是

A．銅用于制導(dǎo)線，是由于銅有良好的導(dǎo)電性

B．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

C．二氧化碳用于滅火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大

D．鐵制品表面涂“銀粉”（鋁粉）防生銹，是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圓夢中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組在研究堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)課堂中發(fā)現(xiàn)，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上都出現(xiàn)了白色粉末。為了知道該白色粉末是什么，小王、小李和小劉決定共同探究這種白色粉末的成分。他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，對(duì)這種白色粉末的成分作了如下猜想① 可能是NaOH； ② 可能是Na2CO3； ③ 可能是NaOH與Na2CO3的混合物。為了驗(yàn)證猜想，他們分別做了下面的實(shí)驗(yàn)。

（1）小王取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色。由此小軍認(rèn)為白色粉末是NaOH。請判斷小軍所得結(jié)論是否正確，并簡述理由。

_______，____________________________________________________________________。

（2）小李取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加BaCl2試液，有白色沉淀產(chǎn)生。由此判斷白色粉末中含有______。為了驗(yàn)證猜想③，小劉繼續(xù)向溶液中滴加BaCl2試液至不再產(chǎn)生沉淀，然后過濾。你認(rèn)為她接下來還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是___________ ____________________；在小劉所做的實(shí)驗(yàn)中，若把BaCl2溶液換成Ba(OH)2溶液是否可行？請簡述理由。_________，_______________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市盛產(chǎn)茶葉，“雪青”“清潤茗芽”等綠茶享譽(yù)省內(nèi)外。綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46，下列說法不正確的是

A．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成

B．一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成

C．單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為38︰26︰23

D．一個(gè)單寧酸分子中含26個(gè)氫分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行分類歸納是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下面是小潔同學(xué)對(duì)相關(guān)主題知識(shí)進(jìn)行歸納的情況，其中完全正確的是

A.實(shí)驗(yàn)室制取氣體是氣體的收集方法

B.物質(zhì)鑒別

氣體難溶于水—用排水集氣法

氣體的密度比空氣大—向上排氣或排水法

氣體的密度比空氣小且溶于水—向下排

氣法

硬水和軟水— 肥皂水

二氧化碳和氧氣— 燃著的木條

水和過氧化氫溶液— 加入二氧化錳

C.化學(xué)中常見的“三”

D.安全常識(shí)

三種可燃性氣體—H2、CO、CH4

三種可加熱的儀器—燒杯、試管、量筒

三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子—分子、原子、離子

進(jìn)入久未開啟的地窖 — 做燈火實(shí)驗(yàn)

使用燃煤爐子取暖 — 注意室內(nèi)通風(fēng)

廚房煤氣泄漏 — 打開排氣扇

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同步練習(xí)冊答案