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甲元素與氧元素的化學性質相似，它們的原子結構示意圖分別為，，推斷 x=______，m=______．

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科目：初中化學 來源：湖南省2018- 2019學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：推斷題

已知 A- H 均為初中化學常見的物質。其中 A、C 是組成元素相同的氣體，且 C 能產(chǎn)生溫室效應； B 為紅棕色固體，是赤鐵礦的主要成分： F 是紫紅色金屬單質。根據(jù)下圖所示的轉化關系(圖中反應條件均已略去)，請回答：

(1)寫出物質 B 的化學式 _______________________________________；

(2)寫出反應①的化學方程式： _______________________________________。

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科目：初中化學 來源：湖南省2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組在實驗室里驗證二氧化碳的某些性質。

[實驗設計]甲同學設計了如圖1所示裝置。

[討論交流]該小組同學對該裝置進行了討論，提出意見如下：

(1)乙同學認為B中紙花是干燥的，二氧化碳不能使其變紅。

(2)丙同學認為二氧化碳會被澄清石灰水吸收，D中蠟燭不會熄滅。

[現(xiàn)象分析]當打開活塞，反應一段時間后：

(3)與乙同學的預測不一致，B中干燥紙花變紅，可能原因是________________________________；

(4)與丙同學的預測不一致，D中蠟燭熄滅，原因是________________________________；

(5) D中下層的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質是________________________________；

[查閱資料]自然溫室氣體包括水蒸氣，水蒸氣所產(chǎn)生的溫室效應大約占整體溫室效應的60~ 70%，其次是二氧化碳大約占26%，(6) 其他溫室氣體還有_______________________________(填字母)。

a臭氧 b一氧化碳 c甲烷 d二氧化硫 e氟氯代烷

[拓展探究]手持技術又稱為掌上實驗室，是由計算機和微電子技術相結合的新型數(shù)字化實驗手段，該小組同學利用其中的溫度傳感器驗證二氧化碳和水蒸氣是溫室氣體。用集氣瓶收集相同體積的三種氣體樣本(分別是①干燥的二氧化碳、②濕潤的二氧化碳和③干燥的空氣)，經(jīng)太陽燈光源等距離照射，計算機同步得到溫度隨時間變化的曲線(如圖2)。

[得出結論]通過曲線a和曲線b的對比，可以得出二氧化碳是溫室氣體的結論：通過曲線b和曲線c的對比，可以得出水蒸氣是溫室氣體的結論。

(7)則曲線a、b、 c對應的氣體樣本依次是________________________________(填數(shù)字)。

[表達和交流] (8) 請你提出減緩溫室效應的措施：_______________________________(一條即可)。

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科目：初中化學 來源：湖南省2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：單選題

如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉化為無毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法錯誤的是( )