精英家教網(wǎng)某活動小組為了探究分子的性質(zhì),設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:用兩支醫(yī)用注射器分別吸入等體積的空氣和水,用手指頂住末端注射孔,將栓塞慢慢推入.
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問題是
 
;
(2)慢慢推入栓塞時(shí)你有何感受
 
;
(3)由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 

實(shí)驗(yàn)二:先向燒杯B中加入20mL蒸餾水,再滴入幾滴酚酞溶液,然后向燒杯A中加入5mL濃氨水,用一個(gè)大燒杯罩住A、B兩個(gè)小燒杯.
(1)幾分鐘后,觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因:
 
分析:實(shí)驗(yàn)一、微粒之間有間隔,氣體分子之間的間隔較大,容易被壓縮,液體或固體的微粒之間的間隔較小,不容易被壓縮;據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.
實(shí)驗(yàn)二、根據(jù)分子是運(yùn)動的,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色分析.
解答:解:實(shí)驗(yàn)一:由于微粒之間有間隔,氣體分子之間的間隔較大,容易被壓縮,液體或固體的微粒之間的間隔較小,不容易被壓縮.所以:
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問題是:液體物質(zhì)和氣體物質(zhì)分子間間隔大小的比較;
(2)慢慢推入栓塞時(shí)感受是:盛水的注射器推起來很費(fèi)力,盛空氣的注射器推起來很容易;
(3)由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:氣體分子間的間隔較大,液體分子間的間隔較。
實(shí)驗(yàn)二:由于A燒杯中的濃氨氣具有揮發(fā)性,氨水分子就會運(yùn)動到燒杯B燒杯里形成氨水,酚酞溶液遇到堿性的氨水就會變紅.所以:
(1)幾分鐘后,觀察到的現(xiàn)象是:B燒杯中酚酞溶液變紅;
(2)從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因:A燒杯中的濃氨水有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨分子不斷運(yùn)動到B燒杯中,形成氨水,氨水使酚酞溶液變紅.
故答為:實(shí)驗(yàn)一:(1)液體物質(zhì)和氣體物質(zhì)分子間間隔大小的比較;
(2)盛水的注射器推起來很費(fèi)力,盛空氣的注射器推起來很容易;
(3)氣體分子間的間隔較大,液體分子間的間隔較。
實(shí)驗(yàn)二:(1)B燒杯中酚酞溶液變紅;
(2)A燒杯中的濃氨水有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨分子不斷運(yùn)動到B燒杯中,形成氨水,氨水使酚酞溶液變紅.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

17、學(xué)習(xí)了二氧化碳性質(zhì)后,某課外活動小組為了探究二氧化硫(SO2)的某些性質(zhì),進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn):下圖中從左向右依次是某同學(xué)做的實(shí)驗(yàn)及相應(yīng)現(xiàn)象.

(1)通過上述實(shí)驗(yàn),小明同學(xué)可得二氧化硫氣體的三點(diǎn)性質(zhì),分別是:
密度比空氣大
;
溶于水

能與水反應(yīng)

(2)A操作中,導(dǎo)氣管要盡量接近試管底部,其目的是
將試管內(nèi)的空氣排干凈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(一)學(xué)習(xí)了二氧化碳性質(zhì)后,某課外活動小組為了探究二氧化硫(SO2)的某些性質(zhì),進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn):下圖中從左向右依次是某同學(xué)做的實(shí)驗(yàn)及相應(yīng)現(xiàn)象.

(1)通過上述實(shí)驗(yàn),小明同學(xué)可得二氧化硫氣體的二點(diǎn)性質(zhì),分別是:①
二氧化硫的密度比空氣大
二氧化硫的密度比空氣大
;②
二氧化硫能溶于水且能與水反應(yīng)
二氧化硫能溶于水且能與水反應(yīng)
;
(2)A操作中,導(dǎo)氣管要盡量接近試管底部,其目的是
將試管內(nèi)的空氣排盡.
將試管內(nèi)的空氣排盡.

(二)酒精燈的燈焰分三個(gè)部分,為了探究燈焰的溫度,科研人員用特殊的測溫裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
外焰溫度 內(nèi)焰溫度 焰心溫度
840 896 686
①根據(jù)上表數(shù)據(jù),燈焰三部分溫度由低到高的順序?yàn)?!--BA-->
焰心<外焰<內(nèi)焰
焰心<外焰<內(nèi)焰

②根據(jù)上表數(shù)據(jù),加熱實(shí)驗(yàn)時(shí),被加熱的儀器或物品應(yīng)該放置在
外焰
外焰
位置較適宜.
③實(shí)驗(yàn)中,若燃著的酒精燈中酒精不足,現(xiàn)要添加酒精,采取的操作是:先
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
;再向酒精燈中添加酒精.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省佛山市九年級第14周測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(一)學(xué)習(xí)了二氧化碳性質(zhì)后,某課外活動小組為了探究二氧化硫(SO2)的某些性質(zhì),進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn):下圖中從左向右依次是某同學(xué)做的實(shí)驗(yàn)及相應(yīng)現(xiàn)象。(3分)

(1)通過上述實(shí)驗(yàn),小明同學(xué)可得二氧化硫氣體的二點(diǎn)性質(zhì),分別是:

                                                                     ;

                                                                    

(2)A操作中,導(dǎo)氣管要盡量接近試管底部,其目的是                          。

(二)酒精燈的燈焰分三個(gè)部分,為了探究燈焰的溫度,科研人員用特殊的測溫裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:(3分)

外焰溫度

內(nèi)焰溫度

焰心溫度

840

896

686

①根據(jù)上表數(shù)據(jù),燈焰三部分溫度由低到高的順序?yàn)?u>                ;

②根據(jù)上表數(shù)據(jù),加熱實(shí)驗(yàn)時(shí),被加熱的儀器或物品應(yīng)該放置在       位置較適宜。

③實(shí)驗(yàn)中,若燃著的酒精燈中酒精不足,現(xiàn)要添加酒精,采取的操作是:先             ;再向酒精燈中添加酒精。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

學(xué)習(xí)了二氧化碳性質(zhì)后,某課外活動小組為了探究二氧化硫(SO2)的某些性質(zhì),進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn):下圖中從左向右依次是某同學(xué)做的實(shí)驗(yàn)及相應(yīng)現(xiàn)象.

精英家教網(wǎng)

(1)通過上述實(shí)驗(yàn),小明同學(xué)可得二氧化硫氣體的三點(diǎn)性質(zhì),分別是:
①______;
②______;
③______.
(2)A操作中,導(dǎo)氣管要盡量接近試管底部,其目的是______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(一)學(xué)習(xí)了二氧化碳性質(zhì)后,某課外活動小組為了探究二氧化硫(SO2)的某些性質(zhì),進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn):下圖中從左向右依次是某同學(xué)做的實(shí)驗(yàn)及相應(yīng)現(xiàn)象。(3分)

(1)通過上述實(shí)驗(yàn),小明同學(xué)可得二氧化硫氣體的二點(diǎn)性質(zhì),分別是:

     ①                                                                      ;

     ②                                                                     

(2)A操作中,導(dǎo)氣管要盡量接近試管底部,其目的是                           。

(二)酒精燈的燈焰分三個(gè)部分,為了探究燈焰的溫度,科研人員用特殊的測溫裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:(3分)

外焰溫度

內(nèi)焰溫度

焰心溫度

840

896

686

①根據(jù)上表數(shù)據(jù),燈焰三部分溫度由低到高的順序?yàn)?u>                 ;

②根據(jù)上表數(shù)據(jù),加熱實(shí)驗(yàn)時(shí),被加熱的儀器或物品應(yīng)該放置在        位置較適宜。

③實(shí)驗(yàn)中,若燃著的酒精燈中酒精不足,現(xiàn)要添加酒精,采取的操作是:先              ;再向酒精燈中添加酒精。

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