如圖所示A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是鈣元素在元素周期表中的信息．

請回答下列問題：
（1）A、B、C、D四種粒子中，屬于同種元素粒子的是
 
；
（2）D中X的值可能是
 
；
（3）從E圖中你獲得的信息有
 
（答一條）．
考點：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,元素周期表的特點及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，據(jù)此進行分析解答．
（2）D的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，為氯元素，該粒子結(jié)構(gòu)示意圖可能是原子或離子，據(jù)此進行分析解答．
（3）根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析解答即可．
解答：解：（1）A、B、C、D四種粒子中，AB的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素．
（2）D的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，為氯元素，該粒子結(jié)構(gòu)示意圖可能是原子或離子，若為原子，則17=2+8+X，X=7；若為離子，則是原子得到1個電子得到的，X=8．
（3）根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為20，表示原子序數(shù)為20；中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鈣，屬于金屬元素；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的相對原子質(zhì)量為40.08（合理即可）．
故答案為：（1）AB；（2）7或8；（3）原子序數(shù)為20等（合理即可）．
點評：本題難度不大，靈活運用粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義、元素周期表中元素的信息是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：
a
 
b
 

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是
 
，請寫出該反應(yīng)的文字表達式：
 
．
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是
 
，請寫出反應(yīng)的文字表達式：
 
，其中二氧化錳起
 
作用．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）
 
．
（4）實驗室制取二氧化碳的文字表達
 
，常用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
．
（5）兩種制取氧氣的方法相比，B方法的優(yōu)點
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取樣品l0.0克于燒杯中再向其中加入稀鹽酸50.0克，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)），反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為56.7克．
（1）生成CO2的質(zhì)量
 
．
（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
（3）求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是①原子種類；②原子數(shù)目；③分子種類；④分子數(shù)目；⑤元素種類；⑥物質(zhì)種類．（　　）
A、①②④B、③④⑥
C、①②⑤D、①⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某化肥的標(biāo)簽，通過計算硝酸銨中氮元素的含量，說明此標(biāo)簽是否有錯誤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“我是小偵探”：犯罪嫌疑人留下的指紋汗液中含有氯化鈉向指紋印上噴
 
溶液，就會產(chǎn)生不溶物．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，指紋經(jīng)過日光照射，該不溶物就會分解出一種金屬顆粒，同時產(chǎn)生一種氣體單質(zhì)，該紋反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵釘上的鐵銹（主要成分是Fe2O3）常用稀鹽酸清除．其反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．在除銹時間稍長時，發(fā)現(xiàn)鐵釘表面有氣泡生成，化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．避免鋼鐵生銹的方法有
 
（寫一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實驗的部分儀器．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）請寫出儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）欲在實驗室中制取并收集干燥的氧氣．
①所選儀器的連接順序為
 
→
 
→
 
（填寫儀器序號字母）．
②儀器A中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）采用A裝置也可以制取二氧化碳氣體，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．選用
 
裝置收集氣體（填符號），檢驗二氧化碳收集滿的方法是
 
．
（4）欲用純凈的CO氣體還原純凈的CuO，并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)．所選儀器的連接順序為：D→B→C．
①儀器B中看到的現(xiàn)象是
 
，儀器B中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②儀器C的作用是
 
．
③儀器D中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．在實驗過程中，儀器D中仍有少量黑色固體，測得氧化銅的質(zhì)量分數(shù)
 
（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　　）
A、氫氧化鐵   Fe（OH）2
B、氮氣   N
C、氦氣   He2
D、氧化鎂 MgO

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