18.化學(xué)興趣小組的同學(xué)收集到兩瓶渾濁的河水,帶回實驗室進行如下探究,請你參與并回答有關(guān)問題:
【初步處理】小組同學(xué)將水樣放置一會兒觀察到瓶底有一層泥漿,小亮同學(xué)建議采用過濾的方法進行處理.

(1)組裝過濾器時需要將圓形濾紙折疊,圖I中不該出現(xiàn)的情形是D(填序號).
(2)小明正確組裝好過濾器后,按圖Ⅱ進行如下操作:①將一瓶水樣搖勻后,倒入燒杯中;②用玻璃棒在燒杯中攪拌數(shù)次后,沿玻璃棒轉(zhuǎn)移到過濾器中;③當(dāng)過濾器中液體略高于濾紙邊緣,暫停加入液體;④為加快過濾,用玻璃棒在過濾器內(nèi)攪拌.小明的操作中不合理的有②③④ (填序號,下同);小明過濾后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,造成這一現(xiàn)象的操作可能是③④(同上).
【分析與討論】在同學(xué)們的幫助下,小明對實驗進行改進,重新過濾后得到略帶紅色的澄清液體.如果要除去水的顏色,可利用的物質(zhì)是活性炭.
【改進實驗】在小組同學(xué)討論基礎(chǔ)上,大家利用身邊的一些材料,制作了如圖Ⅲ所示的簡易凈水器,其中小卵石和石英沙的作用是過濾.利用自制的簡易凈水器對另一瓶水樣處理,得到無色透明液體.
【反思】經(jīng)簡易凈水器處理后的水不能(填“能”或“不能”)代替蒸餾水用于實驗,請說明理由經(jīng)簡易凈水器處理后的水中還含有可溶性雜質(zhì).

分析 根據(jù)已有的水的凈化的知識進行分析解答,根據(jù)過濾操作進行解答,活性炭具有吸附性,石英砂和小卵石能起到過濾的作用,蒸餾水是不含有任何雜質(zhì)的水,據(jù)此解答.

解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,不應(yīng)該出現(xiàn)的情形是D,故填:D;
(2)②用玻璃棒在燒杯中攪拌數(shù)次后,沿玻璃棒轉(zhuǎn)移到過濾器中,會使不溶性固體分散到水中,不利于過濾;③當(dāng)過濾器中液體略高于濾紙邊緣,暫停加入液體,會導(dǎo)致液體從漏斗和濾紙的縫隙流下,從而導(dǎo)致濾液仍然渾濁;④為加快過濾,用玻璃棒在過濾器內(nèi)攪拌,可能會導(dǎo)致濾紙破損,濾液仍然渾濁,故填:②③④,③④;
【分析與討論】活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味,可以用于除去水中的顏色,故填:活性炭;
【改進實驗】石英砂和小卵石能起到過濾的作用,故填:過濾;
【反思】經(jīng)簡易凈水器處理后的水含有可溶性雜質(zhì),不能用作蒸餾水,故填:不能,經(jīng)簡易凈水器處理后的水中還含有可溶性雜質(zhì).

點評 本題考查的是水的凈化的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗操作正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖圖象.下列選項與圖象符合的是( 。
A.加熱碳粉和氧化銅,剩余固體中銅元素的質(zhì)量分數(shù)(Y)隨反應(yīng)時間(X)變化圖象
B.向接近飽和澄清石灰水中加入氧化鈣,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(Y)隨加入氧化鈣的質(zhì)量(X)的變化圖象
C.加熱高錳酸鉀制取氧氣,剩余固體中錳元素質(zhì)量(Y)隨反應(yīng)時間(X)變化圖象
D.向一定氧化銅中加入稀硫酸,反應(yīng)后溶液的質(zhì)量(Y)隨稀硫酸的質(zhì)量(X)變化圖象

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.合金是生活中廣泛使用的金屬材料.下列有關(guān)生活中金屬的知識,不正確的是(  )
A.優(yōu)質(zhì)的水龍頭的內(nèi)芯都使用了銅,利用了銅合金的密度大、機械加工性能好及抗腐蝕性能強的優(yōu)點
B.不銹鋼材料是在一般的鋼材中加入適量的鎢、錳等金屬,所以抗銹蝕能力強
C.生鐵、鋼、純鐵比較,生鐵的熔點最低,純鐵的硬度最低
D.某同學(xué)的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì)(主要成分是堿式碳酸銅),可用稀鹽酸除去

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.以科學(xué)原理和事實為依據(jù)進行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列推理合理的是( 。
A.化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
B.物質(zhì)世界是由一百多種元素組成,因此可以利用周期表中的元素任意組合新物質(zhì)
C.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.混合物由多種分子組成,多種分子組成的物質(zhì)不一定是混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖I所示.

(1)t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度是50g;乙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大(填“增大”或“減少”);甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等時的溫度為t1℃.
(2)將45g甲物質(zhì)分成三等份,分別加入各盛有100g水的三只燒杯中,形成t1℃時甲的不飽和溶液.如上圖Ⅱ所示,再分別通過蒸發(fā)溶劑、增加溶質(zhì)和降低溫度三種方法中一種,將它們都變成甲的飽和溶液.此時,燒杯②中的溶液質(zhì)量最大,燒杯③中的溶液質(zhì)量最。畡t方法一是降低溫度.若向燒杯②飽和溶液中再加入少量的乙物質(zhì),溶液質(zhì)量增大(填“增大”、“不變”或“無法確定”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.按要求用正確的化學(xué)用語表示:
三個硫原子3S;      3個二氧化碳分子3CO2;
兩個鈣離子2Ca2+;      正三價的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$;
2個硫酸根離子2SO42-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.人類的生活離不開金屬,請解答下列有關(guān)金屬的問題.
(1)盡管每年世界上的鋼鐵產(chǎn)量很高,但鋼鐵銹蝕給人類帶來了巨大損失.鐵在空氣中生銹,實際上是鐵跟空氣中的水和氧氣共同作用的結(jié)果;人們常在鋼鐵表面涂油或鍍上其它金屬等覆蓋保護膜的方法防止生銹,其共同的原理是隔絕水和氧氣.
(2)工業(yè)上煉鐵的原理是在高溫下利用CO把鐵礦石中的鐵還原出來,如圖為某興趣小組用CO還原Fe2O3的實驗裝置圖.則裝置圖中A處玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是紅色粉末變黑,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;該裝置有一個明顯缺陷,請指出改正方法在a處用氣球收集尾氣.
(3)實驗開始時應(yīng)先通CO再加熱,目的是排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時產(chǎn)生爆炸.
(4)在實驗室中,若想得到5.6g鐵,至少需要質(zhì)量分數(shù)為80%的赤鐵礦石多少克?(雜質(zhì)不參加反應(yīng))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學(xué)過的化學(xué)知識,回答下列問題.
①如圖1是水分子的電解模型圖,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷該模型圖2中缺少了B.
②欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入肥皂水進行檢驗,生活中常通過煮沸的方法降低水的硬度.
③水是最重要的溶劑,可以配制不同的溶液.
Ⅰ.20℃時,NaCl 的溶解度是36g.該溫度下,飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為9:25;
Ⅱ.某氫氧化鉀溶液中,平均每100個水分子中溶有1個鉀離子.則這種溶液中氫氧化鉀的質(zhì)量分數(shù)約為3.0%.(精確到0.1%)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案