分析 (1)根據(jù)流程結(jié)合分離液態(tài)空氣法獲得氣體的方法分析變化;
(2)根據(jù)流程中的反應(yīng)物和生成物寫出反應(yīng)的方程式;
(3)根據(jù)流程圖中涉及的反應(yīng)分析反應(yīng)類型;
(4)根據(jù)標簽分析硝酸銨的性質(zhì)并寫出反應(yīng)的方程式.
解答 解:(1)從空氣中分離出原有的氮氣和氧氣是利用二者的沸點不同,沒有產(chǎn)生新的物質(zhì),發(fā)生的是物理變化;
(2)步驟③是氨氣和氧氣在加熱及催化劑的條件下反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮和水,化學(xué)方程式為:4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O;
(3)步驟②是氮氣和氫氣合成氨氣,屬于化合反應(yīng);步驟③是氨氣和氧氣在加熱及催化劑的條件下反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮和水,不屬于基本反應(yīng)類型;步驟④是一氧化碳、水和氧氣合成硝酸,屬于化合反應(yīng);步驟⑤是硝酸和氨氣合成硝酸銨,屬于化合反應(yīng),因此化合反應(yīng)是②④⑤,共3個;
(4)由標簽中的“防潮防曬”可知,NH4NO3易溶于水且受熱易分解,不能說明硝酸銨具有揮發(fā)性,因此選擇AC;硝酸銨和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生硝酸鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的方程式為:2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO3)2+2H2O+2NH3↑;
故答案為:(1)物理;
(2)4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O;
(3)3;
(4)AC,2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO3)2+2H2O+2NH3↑.
點評 本題主要考查了合成硝酸銨的工藝流程及方程式的書寫及利用標簽信息分析物質(zhì)的性質(zhì),學(xué)會根據(jù)題目給予的信息來分析題目并結(jié)合相關(guān)的知識分析問題是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 測定溶液的pH | B. | 取用液體 | ||
C. | 加熱液體 | D. | 清洗試管 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用食鹽水除去水壺中的水垢 | |
B. | 用石灰乳與硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液 | |
C. | 用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹 | |
D. | 施用復(fù)合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂,并增加抗倒伏能力 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com