(2014?沈陽一模)如圖所示,實驗室模擬粉塵爆炸試驗.連接好裝置,在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末,點燃蠟燭,快速鼓入大量的空氣,肯定觀察不到爆炸現(xiàn)象的是(  )

A.大理石粉 B.面粉 C.煤粉 D.鎂粉

 

A

【解析】

試題分析:可燃性物質(zhì)在有限的空間內(nèi)與氧氣接觸發(fā)生劇烈燃燒容易發(fā)生爆炸進(jìn)行分析.

【解析】
可燃性物質(zhì)在有限的空間內(nèi)與氧氣接觸發(fā)生劇烈燃燒,體積迅速膨脹,容易發(fā)生爆炸,面粉、煤粉、鎂粉都能燃燒,都具有可燃性,所以都容易發(fā)生爆炸,大理石不能燃燒,不可能發(fā)生爆炸.

故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題

(15分)興趣小組分析了用硫鐵礦燒渣(主要成份Fe203、Fe304、FeO等)制備鐵紅(Fe2O3) 的流程圖并進(jìn)行了鐵紅性質(zhì)實驗。
一、鐵紅制備的流程圖分析

(1)寫出焙燒中CO與Fe203反應(yīng)的化學(xué)方程式_                        。
(2)實驗室完成操作1,用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒 和_        (填儀器名稱)
(3)你認(rèn)為對氣體C最佳的處理方法  是_                 。
A.冷卻后排入空氣       B.燃燒后排放  C.再通入反應(yīng)爐
(4)反應(yīng)1的反應(yīng)溫度一般需控制在35℃以下,其目的是_              。
(5)反應(yīng)2中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表。你認(rèn)為該反應(yīng)在常溫下能實現(xiàn)的原因是           

洗滌干燥得到K2S04晶體時,可選用下列__           (填字母)洗滌劑;
A.KCl的飽和溶液      B.水   C.K2S04的飽和溶液
為檢驗K2S04晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入_    (選填序號,下同),
振蕩、靜置,再向上層清液中滴加_      ,觀察現(xiàn)象即可判斷。
A.AgN03溶液      B.過量的BaCl2溶液    C.過量的Ba(N03)2溶液
二、鐵紅的性質(zhì)實驗
【問題討論】
【資料1】草酸晶體(H2C204·3H20)在濃H2S04作用下受熱分解,化學(xué)方程式為:
H2C2O4·3H2O       C02↑+C0↑+4H20

(6)實驗前應(yīng)先_                  
(7)進(jìn)入E中的氣體是純凈、干燥的CO,則B、D中的試劑依次是__   、___ (填字母編號)。
A.濃硫酸     B.澄清的石灰水    C.氫氧化鈉溶液
(8)C裝置的作用是                 。
【數(shù)據(jù)分析與計算】
用SDTQ600熱分析儀對氧化鐵(Fe2O3)和CO進(jìn)行熱反應(yīng)分析,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成管內(nèi)剩余固體質(zhì)量?反應(yīng)溫度的關(guān)系如下圖。

【資料2】已知鐵的氧化物有:FeO、Fe304、Fe2O3,在一定的條件下,均能夠逐步失去其中的氧,最終被還原為鐵。
(9)800℃以上時,管內(nèi)固體成分的化學(xué)式為          ;
(10)寫出管內(nèi)固體質(zhì)量由48g變?yōu)?6.4g時反應(yīng)的化學(xué)方程式_              
【實驗評價】
請指出【問題討論】中實驗裝置的一個明顯缺陷                                。

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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)11-2化學(xué)肥料(解析版) 題型:選擇題

楊蘭同學(xué)去舅父家做客,看到一個“蛇皮袋”上印有如下圖所示的標(biāo)簽,還嗅到一股刺鼻的氣味。楊蘭向舅父解釋說:

(1)這包化肥是________肥,能促使作物枝葉繁茂,葉色濃綠;每袋化肥中含氮元素的質(zhì)量至少為________kg。

(2)該化肥________時容易分解,因此,最好在早晨或傍晚施用且及時用土覆蓋或澆灌;在施用時也不能與________性物質(zhì)混合。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2014年北京課改版初中化學(xué)九年級上第五章5.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2013?天津)下列氣體與空氣混合后遇明火,可能發(fā)生爆炸的是( 。

A.甲烷 B.氮氣 C.氧氣 D.二氧化碳

 

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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2014年北京課改版初中化學(xué)九年級上第五章5.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?歷下區(qū)模擬)認(rèn)識燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應(yīng).下列說法正確的是(  )

A.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時都會發(fā)生燃燒

B.燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的唯一方式

C.電線或電器起火時,要立即用水撲滅

D.增大可燃物與空氣的接觸面積,可促進(jìn)燃燒

 

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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2014年北京課改版初中化學(xué)九年級上第七章7.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?江西模擬)現(xiàn)代社會對能量的需求越來越大,而能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化.下列有關(guān)說法錯誤的是( )

A.化學(xué)反應(yīng)中一定會伴隨放出熱量

B.物質(zhì)溶解時可能會放熱或吸熱

C.目前人類獲得的能量大多來自于化石燃料

D.維持人體所需要的能量與食物在人體內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有關(guān)

 

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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2014年北京課改版初中化學(xué)九年級上第七章7.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?東臺市二模)善于梳理化學(xué)知識,能使你頭腦更聰明.以下有錯誤的一組是( )

A.化學(xué)變化中的能量變化

蠟燭燃燒﹣放熱反應(yīng)

B.保護(hù)好我們的環(huán)境

碳還原二氧化碳﹣吸熱反應(yīng)

保護(hù)空氣﹣減少有害氣體的排放

愛護(hù)水資源﹣合理使用農(nóng)藥、化肥

C.化學(xué)符號的含義

2N﹣2個氮元素

﹣氧的化合價為﹣1 D

D.日常生活經(jīng)驗

硬水變?yōu)檐浰伾钪谐S弥蠓械姆椒?/p>

鑒別羊毛、滌綸﹣點燃嗅聞氣味

A.A B.B C.C D.D

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2015屆江蘇省鹽城市九年級第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述正確的是

A.木炭在充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳

B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成三氧化二鐵

D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2015屆云南省劍川縣九年級第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶,常用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料,是一種綠色能源,當(dāng)點燃酒精燈時,酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳。

(1)根據(jù)以上敘述,可歸納出酒精的物理性質(zhì)是 、_____________(至少寫出2點) , 化學(xué)性質(zhì)是 。

(2)向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的后果: 。

(3)下列儀器不能用酒精燈加熱的是( )

A.燃燒匙 B.量筒 C.試管 D.蒸發(fā)皿

 

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同步練習(xí)冊答案