只用一種試劑來鑒別KOH、Ba(OH)2、稀硫酸三種溶液，這種試劑可選用（   ）。
A、碳酸鉀溶液      B、氯化鈉溶液      B、紫色石蕊試液      D、無色酚酞試液
A
A、氫氧化鉀與碳酸鉀不反應，氫氧化鋇與碳酸鉀反應生成碳酸鋇白色沉淀，稀硫酸與碳酸鉀反應生成二氧化碳氣體，三種物質中分別加入碳酸鉀溶液會出現(xiàn)三種不同現(xiàn)象，所以正確．
B、氯化鈉溶液與上述三種物質均不反應，加入后現(xiàn)象相同，所以錯誤．
C、KOH、Ba（OH）2都能使紫色石蕊試液變藍色，二者無法區(qū)分，所以錯誤．
D、KOH、Ba（OH）2都能使無色酚酞試液變紅色，二者無法區(qū)分，所以錯誤．
故選A
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列除雜方法中，所用試劑合理的是（     ）
A．用鹽酸除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉
B．用水除去氧化鈣中的碳酸鈣
C．用鐵粉除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅
D．用稀鹽酸除去銅粉中的鋅

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（6分）現(xiàn)有一包固體混合物A，可能含有NaCl、K2SO4、NaNO3、CuSO4、Na2CO3等五種物質中的一種或幾種。取少量A作如下實驗，現(xiàn)象如圖所示（設過程中所能發(fā)生的反應都恰好完全進行）。

試根據(jù)實驗過程和出現(xiàn)的現(xiàn)象做出判斷，并填寫以下空白：
（1）無色氣體E是（寫化學式）             。
（2）固體混合物A中一定存在物質是（寫化學式）                 。
（3）在溶液D中，肯定存在的酸根離子是(寫離子符號)_____________。
（4）寫出步驟③中發(fā)生的一個化學反應方程式                       。
（5）固體混合物里，一定不存在的物質是（寫化學式）                 ，得此結論的理由是________________________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質中的少量雜質，所選用的試劑和方法均正確的是
選項
物質（括號內為雜質）
試劑
操作方法
A
CO2（CO）
足量O2
點燃
B
CaO（CaCO3）
適量稀鹽酸
蒸發(fā)、結晶
C
硝酸鈉溶液（硫酸鈉）
適量硝酸鋇溶液
過濾
D
CuO粉末（C粉）
適量稀鹽酸
過濾

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示裝置中，膠頭滴管中吸入甲液體，平底燒瓶中充入(或放入)乙物質，擠壓膠頭滴管，一段時間后裝置中的氣球明顯脹大。則甲乙兩種物質可能是
 
 
甲
乙
A
稀硫酸
銅片
B
雙氧水
MnO2
C
稀鹽酸
鋅粉
D
NaOH溶液
CO2
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方法中錯誤的是
A．用肥皂水鑒別硬水和軟水
B．用PH試紙測定溶液的酸堿度
C．用灼燒的方法鑒別羊毛和滌綸
D．用燃著的木條伸入集氣瓶內檢驗氧氣是否集滿

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（2012·德陽）A、B、C、D、E、F、G、H、I是初中化學中常見物質。下列框圖是這些物質之間相互轉化的過程，其中B、C、D屬于氧化物。（圖中部分生成物已略去）

請回答：
（1）操作①的名稱是           。
（2）A屬于        類（填“酸、堿、鹽、氧化物”）。
（3）在D生成E的反應過程中會            （填“吸收”或“放出”）大量的熱量。
（4）若I是白色沉淀，則B是             等。
（5）若I是藍色沉淀，則F與G反應生成I的化學方程式是                   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（4分）用作牙膏摩擦劑的輕質碳酸鈣，工業(yè)上常用石灰石來制備，主要生產(chǎn)流程如下：

（1）在“煅燒爐”中發(fā)生反應的化學方程式是                      。
（2）在“沉淀池”中生石灰與水反應屬于         反應。（填“化合”“分解”“置換”“復分解”之一）
（3）若在化學實驗室里分離“反應池”中的混合物，該操作的名稱是       。
（4）本流程圖中    （物質）可以替代“碳酸鈉溶液”達到降低生產(chǎn)成本和節(jié)能減排。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

A、B、C、D、E、F、G均為初中化學常見物質。已知A為無色液體，D、F為黑色粉末，如圖是它們之間轉化關系（反應條件已略去），請你回答下列問題：

⑴分別寫出D、E、F的化學式：D   ； E    ；F     ；
⑵寫出A→B+C的化學方程式：                  ；寫出D+B→G的化學方程式：                  ；

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