小林和小明在學(xué)習(xí)合作中討論:相同質(zhì)量的下列物質(zhì)分別在氧氣中完全燃燒,哪種物質(zhì)消耗氧氣最多?請(qǐng)你也參與討論,你認(rèn)為消耗氧氣最多的物質(zhì)是(  )

A. C B. H2 C. Fe D. P

B 【解析】 試題相同質(zhì)量的C 、H2、Fe、P四種物質(zhì)分別在氧氣中完全燃燒,都屬于化合反應(yīng),根據(jù)生成物中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較即可得出結(jié)論。A、碳在氧氣中完全燃燒,生成二氧化碳,二氧化碳中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=32/44×100%=72.7%;B、氫氣在氧氣中完全燃燒,生成水,水中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=16/18×100%=88.9%;C、鐵氣在氧氣中完全燃燒,生成四氧化三鐵,四氧化三鐵中氧元素...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西壯族自治區(qū)田陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019屆中考二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題

化學(xué)知識(shí)與我們的生產(chǎn)生活息息相關(guān),請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)序號(hào)填空。

①食鹽 ②熟石灰 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤明礬

(1)可用作凈水劑的是__________; (2)可用作制冷劑的是__________;

(3)可用作調(diào)味品的是__________; (4)煉鐵時(shí)做還原劑的是________;

(5)可用于改良酸性土壤的是__________。

⑤③①④② 【解析】 (1)明礬溶于水后可形成具有吸附能力的膠狀物,故明礬用作凈水劑; (2)干冰是固態(tài)二氧化碳,升華吸收大量的熱,可用作制冷劑; (3)食鹽味咸,用作調(diào)味品; (4)一氧化碳具有還原性,可用作煉鐵的還原劑; (5)熟石灰顯堿性,可用來(lái)改良酸性土壤。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題三第三單元基礎(chǔ)題 題型:填空題

下面是小明和小霞整理的筆記:

你認(rèn)為_(kāi)____容易記憶,理由是_____.

小霞,順口溜易于記憶. 【解析】 據(jù)圖可以看出,小霞的筆記化合價(jià)以順口溜的形式出現(xiàn),更易于記憶。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題三第三單元基礎(chǔ)題 題型:單選題

下列關(guān)于化合價(jià)的說(shuō)法中,正確的是( )

A. 液態(tài)氧和液態(tài)氫混合后,氧元素顯﹣2 價(jià)

B. 在氧氣中,氧元素顯﹣2 價(jià)

C. 一種元素在同一種化合物中,可能有幾種不同的化合價(jià)

D. 非金屬元素在化合物中總是顯負(fù)價(jià)

C 【解析】 A、液態(tài)氧和液態(tài)氫混合后,屬于兩種單質(zhì)形成的混合物,氧元素仍以單質(zhì)的形式存在,顯0價(jià),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;B、單質(zhì)中元素化合價(jià)為0,氧氣屬于單質(zhì),故氧元素為0價(jià),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;C、同一種元素在同一種物質(zhì)種可能顯不同的價(jià)態(tài),如在NH4NO3中含有銨根離子和硝酸根離子;銨根離子顯+1價(jià),而氫元素顯+1價(jià),故氮元素為-3價(jià);硝酸根離子顯-1價(jià),而氧元素顯-2價(jià),故氮元素顯+5價(jià);...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題三第三單元基礎(chǔ)題 題型:單選題

新裝修房室內(nèi)存在甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有害物質(zhì)。下列敘述正確的是( )

A. 甲醛分子中含有水分子 B. 甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量為 30g

C. 苯中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為 1:1 D. 一個(gè)苯分子由 6 個(gè)碳原子和 6 個(gè)氫原子構(gòu)成

D 【解析】 A、甲醛分子是由碳原子和氫原子、氧原子構(gòu)成的,其中不含水分子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”,通常省略不寫(xiě),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、苯(C6H6)中,碳元素與氫元素的質(zhì)量比為:(12×6):(1×6)=12:1,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、由化學(xué)式可知,一個(gè)苯分子由6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成的,故正確。故選D。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)(上冊(cè))第5單元課題1質(zhì)量守恒定律同步練習(xí)題 題型:填空題

氫氣和氧氣之間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程可用下圖表示,試回答下列問(wèn)題

(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________

(2)除化學(xué)方程式本身表示的意義外,從上圖你還知道那些信息?

①__________________________________________;

② ______________________。

2H2+O22H2O 在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可分 化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)不變 【解析】(1)氫氣和氧氣再點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水:2H2+O22H2O;(2)化學(xué)變化是生成新分子的變化,故要把反應(yīng)前后相同的分子去掉,那么氫分子和氧分子反應(yīng)的個(gè)數(shù)比為2:1;由反應(yīng)的微觀示意圖可知化學(xué)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)(上冊(cè))第5單元 課題2如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式同步練習(xí)題 題型:填空題

配平下列化學(xué)方程式(化學(xué)計(jì)量數(shù)為1也要填入“ ”內(nèi))。

(1)____P+ ____O2____P2O5

(2)____Fe2O3+ ____C____Fe+ ____CO2↑

(3)____KClO3____ KCl+____O2↑

(4)____C2H4+____O2____H2O+____ CO2

45223432231322 【解析】 (1)利用最小公倍數(shù)法進(jìn)行配平,以氧原子作為配平的起點(diǎn),O2、P2O5前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為:5、2,最后調(diào)整P前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為4; (2)利用最小公倍數(shù)法進(jìn)行配平,以氧原子作為配平的起點(diǎn),F(xiàn)e2O3、CO2前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為:2、3,最后調(diào)整C、Fe前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為3、4; (3)利用最小公倍數(shù)法進(jìn)行配平,以氧原子作為配...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題九第一單元基礎(chǔ)題 題型:單選題

長(zhǎng)期吸食或注射毒品會(huì)危及人體健康,下列各組中都屬于毒品的是( )

①冰毒、杜冷、诤B逡、黃連素 ③大麻、搖頭丸④黃曲霉素、尼古。

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④

C 【解析】 毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。 ①、冰毒即“甲基苯丙胺”,外觀為純白結(jié)晶體,故被稱為“冰”,對(duì)人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)具有極強(qiáng)的刺激作用,且毒性強(qiáng)烈,屬于毒品;杜冷丁即鹽酸哌替啶,其作用和機(jī)理與嗎啡相似,長(zhǎng)期使用會(huì)產(chǎn)生依賴性,被列為嚴(yán)格管制的麻醉藥品,屬于毒品,正確;②海洛因的化學(xué)名稱...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)第一單元基礎(chǔ)題 題型:填空題

近年來(lái),綠色化學(xué)的提出,使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方 向發(fā)展.綠色化學(xué)又稱“______化學(xué)”.

環(huán)境友好型 【解析】 綠色化學(xué)使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展,故綠色化學(xué)又稱“環(huán)境友好型化學(xué)”。

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