科目:初中化學(xué) 來源:2016屆海南省九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖,回答下列問題:
(1)金屬鐵是由 (選填“原子”、“分子”或“離子”,下同)構(gòu)成的,二氧化碳由 構(gòu)成的,氯化鈉是由 構(gòu)成的.
(2)原子得到或失去電子后形成離子.某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a= 時,該粒子是原子.
②當(dāng)a=8時,該粒子是 (選填“原子”、“陽離子”或“陰離子”).
(3)氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體,走進(jìn)實驗室就聞到了這種氣味.從分子的角度解釋這種現(xiàn)象: .
(4)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ,寫出電解水反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
鑒別下列各組物質(zhì)所用試劑(在括號內(nèi))不正確的是
A.軟水和硬水(肥皂水)
B.氫氧化鈉和碳酸鈉(稀鹽酸)
C.氧化鈣和硝酸銨(水)
D.稀鹽酸和氯化鈉溶液(酚酞溶液)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆北京市昌平區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列氣體中,能供給動植物呼吸的是
A.H2 B.O2 C.N2 D.CO2
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆上海市黃浦區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
向盛有10g大理石的錐形瓶中逐漸滴加40g未知濃度的鹽酸溶液,生成氣體的總質(zhì)量與滴入鹽酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請根據(jù)題意回答問題:
①40g鹽酸溶液中所含HCl物質(zhì)的量是 mol。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)
②測得該鹽酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆北京市大興區(qū)九年級上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆北京市房山區(qū)九年級上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下列字母A~G表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們由H、C、O、Cl、Ca中的2~3種元素組成。
(1)A和B的組成元素相同,A發(fā)生分解反應(yīng)能生成B,A的化學(xué)式為 。
(2)C為氧化物,與B反應(yīng)放出大量的熱并生成D,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)E是大理石的主要成分,與F溶液反應(yīng)生成氣體G,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)從上述物質(zhì)(或物質(zhì)的水溶液)中任選2種為一組,按下圖所示裝置進(jìn)行實驗。將膠頭滴管中的液體滴入瓶中,觀察到U型管中液面發(fā)生變化。寫出符合要求的4組物質(zhì)。
友情提示:填寫物質(zhì)的化學(xué)式、名稱或俗稱。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省廣州市越秀區(qū)九年級上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
空氣與人類息息相關(guān)。
(1)潔凈的空氣屬于 (填“混合物”或“純凈物”)。
(2)圖示測定空氣里氧氣含量的實驗,利用了紅磷的以下性質(zhì):
①紅磷與氧氣能反應(yīng),無氣體生成。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
②紅磷與空氣中的其他氣體發(fā)生反應(yīng)。
(3)氧氣可用于煙氣脫硫工藝(如圖),途中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaSO3+O2═CaSO4,反應(yīng)物CaSO3中硫元素的化合價為 價,生成物CaSO4 讀作 。
已知CaSO3的相對分子質(zhì)量為120。若有0.6t CaSO3 參加反應(yīng),至少需要消耗多少O2?
(寫出計算過程及結(jié)果)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆上海市長寧、金山區(qū)九年級上學(xué)期期末一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
屬于化合反應(yīng)的是
A.2C2H2 +5O22H2O+4CO2
B.CuSO4+2NaOHNa2SO4+Cu(OH)2↓
C.2Mg+O22MgO
D.Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑
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