（2011?黃石）下列關于水的認識正確的是（　�。�
分析：A、根據(jù)磷是植物的營養(yǎng)元素判斷；
B、根據(jù)物質溶于水有的吸熱，有的放熱判斷；
C、根據(jù)電解水的結論判斷；
D、根據(jù)活性炭的作用判斷；
解答：解：A、磷使水中的藻類植物大量繁殖，造成水體的富營氧化，故A正確；
B、物質溶于水有的吸熱，有的放熱，故B錯誤；
C、水電解產生氫氣和氧氣，說明水是由氫氧兩種元素組成的，故C錯誤；
D、活性炭只能吸附水中色素和異味，不能吸附水中可溶性的雜質，故D錯誤；
故選A．
點評：本題倡導我們珍惜水資源，保護水資源，節(jié)約用水，提倡節(jié)約用水，從自身做起．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?黃石）下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?黃石）“可燃冰”[CH4?（H2O）n]是在海底的高壓低溫條件下形成的，外觀像冰．下面關于“可燃冰”敘述正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?黃石）碳酸氫鈉常用于食品和醫(yī)藥工業(yè)、某化學興趣小組對碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性進行探究．
[查閱資料]碳酸氫鈉受熱易完全分解，生成水、二氧化碳氣體和一種常見固體物質，該固體物質含有三種元素，且為純凈物．
[進行實驗一]為了驗證碳酸氫鈉受熱時會分解，該興趣小組的同學取一定質量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱，如圖所示．
加熱一段時間后，觀察小燒杯內壁有
水珠
水珠
現(xiàn)象，證明有水生成；
通過向燒杯中加入澄清石灰水證明有CO2生成．
[提出問題]碳酸氫鈉充分加熱后固體產物是什么？
[作出猜想]猜想Ⅰ：固體產物是Na2CO3
猜想Ⅱ：
NaOH
NaOH
（請完成猜想Ⅱ）．
[進行實驗二]下表是該興趣小組同學設計的實驗方案，用來檢驗碳酸氫鈉分解后固體產物的成分．請你完成方案：
實驗操作 預期實驗現(xiàn)象 結論
取少量固體樣品溶于水
沒有放出熱量
沒有放出熱量
 猜想Ⅱ結論不正確
取少量固體樣品于試管中，加入足量鹽酸
有氣泡冒出
有氣泡冒出
 猜想Ⅰ結論正確
[拓展應用]碳酸氫鈉常用來治療胃酸過多，但對于患有胃潰瘍（胃黏膜潰爛）的病人在胃 酸（可用鹽酸表示）過多時，卻不宜服用碳酸氫鈉，其原因是
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011年湖北黃石，41題）（1）用元素符號或化學式等化學用語填空：

①2個氮分子                        ，

②標出氯化鈉中氯元素的化合價                ，

③原子序數(shù)為12的元素            ，

④含硫元素的質量分數(shù)為40%的氧化物              。

（2）按下列要求書寫化學方程式：

①赤鐵礦冶煉成鐵的主要反應原理：                              ；

②實驗室在常溫下制取氧氣的反應原理：                            ；

③溶解碳酸鈣的化合反應：                                       。

 

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科目：初中化學 來源：2011年全國中考化學試題分類匯編考點11 化學方程式（書寫、四種基本類型） 題型：填空題

（2011年湖北黃石，41題）（1）用元素符號或化學式等化學用語填空：
①2個氮分子                        ，
②標出氯化鈉中氯元素的化合價                ，
③原子序數(shù)為12的元素            ，
④含硫元素的質量分數(shù)為40%的氧化物              。
（2）按下列要求書寫化學方程式：
①赤鐵礦冶煉成鐵的主要反應原理：                              ；
②實驗室在常溫下制取氧氣的反應原理：                           ；
③溶解碳酸鈣的化合反應：                                       。

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