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兩個燒杯中裝有等質量的金屬鋅和鎂，然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸，產生氫氣的質量與加入硫酸的質量關系如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A. 該圖反映出鎂比鋅的金屬活動性強

B. a點時，兩個燒杯中的酸都恰好完全反應

C. b點時，兩個燒杯中產生氫氣的質量相等

D. c點時，兩個燒杯中都有金屬剩余

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：福建省福州市2017屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：簡答題

新聞報道《河北秦皇島：小雨引“燃”一車電石》很好地說明水可“引火”。該報道稱：5月9日傍晚，一輛儲運電石的汽車因未做好防水工作，行駛過程中天降小雨，引發(fā)車廂著火……已知：電石（CaC2）不可燃，與水接觸劇烈反應產生乙炔（C2H2）。

（1）電石與水反應屬于____________反應（填“吸熱”或“放熱”）。

（2）電石和水反應的化學方程式為CaC2+2H2O=X+C2H2↑，X為_____________（填化學式）。

（3）根據上述信息，請從物質組成和化學性質角度，說說你對乙炔氣體的認識（各一條）。

答：組成_____________________；性質______________________。

（4）根據上述信息，你認為應該如何保存電石？答：__________________________。

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科目：初中化學 來源：湖北省宜昌市2017屆九年級六月模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題

生活中的下列物質，屬于溶液的是

A. 牛奶 B. 碘酒 C. 冰水 D. 豆?jié){

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市嘉祥縣2017屆九年級4月模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題

節(jié)約資源保護環(huán)境倡導健康安全的生活理念，下列做法中不合理的是

A. 適量的小蘇打用于制作面包 B. 使用降解塑料袋，減少“白色污染”

C. 化工產可通過加高煙囪排放廢氣，防止形成酸雨 D. 將垃圾分類投放

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科目：初中化學 來源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2017屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：信息分析題

溶液是最常見的物質之一，它與人們的生活和生產緊密相聯(lián)。

（1）從溶液的組成和性質來分析，下列物質不算作溶液的是_____________（填序號）

A.碘酒 B.酸奶 C.乙醇汽油 D.液態(tài)空氣

（2）下圖為A、B兩種固體質量的溶解度曲線，請根據要求回答：

①在10℃時將相同質量的兩種物質溶在―定量的溶劑里，只能配成一種飽和溶液，該物質是______（填字母）。

②若要將混有少量B的A分離提純，最好選用的辦法是__________。

③30℃時將A的飽和溶液40g降溫到20℃后，溶液的質量為_______。

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科目：初中化學 來源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2017屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：選擇填充題

化學與生活密切相關，下列說法中不正確的是（）

A. 多用電子郵件，QQ等即時通訊工具，少用傳真打印機，屬于“低碳生活＂方式

B. “碘鹽”、“高鈣牛奶”、“鐵強化醬油＂等商品中的“碘，鈣,鐵”都是指元素

C. 在臘肉,香腸等食品中加入允許量的亞硝酸鈉，不但能防腐，還能使肉的色澤鮮艷

D. 家庭廚房常用到醋酸、純堿、食鹽，它們分別屬于酸、堿、鹽

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科目：初中化學 來源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2017屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：選擇填充題

下列關于“物質----用途----性質”的說法不正確的是（ ）

A. 干冰----制冷劑----升華吸熱 B. 氮氣----食品防腐劑----常溫下化學性質穩(wěn)定

C. 氧氣----火箭發(fā)射----可燃性 D. 稀有氣體----霓虹燈----通電發(fā)出不同顏色的光

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科目：初中化學 來源：2016屆四川省九年級中考復習化學試卷（解析版） 題型：探究題

通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等，可以蒸發(fā)除去水分得到粗鹽。粗鹽中含有難溶性雜質（泥沙等）和多種可溶性雜質（氯化鎂、氯化鈣等）。

[提出問題]如何才能將粗鹽中難溶性雜質和可溶性雜質（氯化鎂、氯化鈣）除去，從而獲得較純的食鹽晶體？

[資料準備]

20℃時，一些物質的溶解度
 


 

OH-
 

CO32-
 

Na+
 

溶
 

溶
 

Ca2+
 

微
 

不
 

Mg2+
 

不
 

微
 

[實驗方案]某同學為了提純粗鹽，設計了如下實驗方案并進行實驗。

[交流與表達]

（1）實驗步驟①和②的目的是 ；實驗步驟③和④的目的是 。

（2）實驗操作X的名稱是 ，該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 。

（3）實驗步驟③的主要目的是 （用化學方程式回答）；判斷氫氧化鈉溶液已過量的方法是 。

（4）實驗步驟④中生成的沉淀D是 。

（5）實驗步驟⑤用蒸發(fā)溶劑的方法而不用降低溶液溫度的方法獲取食鹽晶體，原因是 ；在蒸發(fā)食鹽溶液的過程中要使用玻璃棒，作用是 。

[反思與評價]

（6）有同學認為只需要用氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中任意一種試劑就能將兩種可溶性雜質出去，你認為這種方法 （選填“可行”或“不可行”），理由是 。

（7）有同學認為原實驗方案不完善，做出這種評價的依據是 。

[實驗方案設計]

（8）為了完善原實驗發(fā)難，你設計的實驗是 （僅寫出補充部分的實驗操作和現(xiàn)象）

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科目：初中化學 來源：遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學校2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型：簡答題

某石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2（已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應）。課外小組為了測定該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，將12.0g石灰石樣品放入燒杯中，再取100g稀鹽酸分4次加入燒杯中，每次均充分反應。實驗數據記錄如下：

次 數

第1次

第2次

第3次

第4次

加入稀鹽酸質量/g

25

25

25

25

反應后燒杯中物質的總質量/g

m

58.4

82.6

107.6

求：

（1）生成二氧化碳的總質量是________克。

（2）m的值是__________。

（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數。（寫出計算過程，保留一位小數）

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