7.下列關(guān)于資源的敘述不正確的是(  )
A.三峽大壩工程建設(shè)將對(duì)我國(guó)能源利用和環(huán)境保護(hù)發(fā)揮更火作用
B.石油分餾可得到汽油、煤油等多種產(chǎn)品
C.地殼巾含量最高的金屬元素是鋁元素
D.化石燃料的直接燃燒會(huì)浪費(fèi)資源,但不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染

分析 A.利用水能節(jié)約了化石燃料;
B.根據(jù)石油的組成來(lái)分析;
C.根據(jù)地殼中含量最多的前五種元素和金屬元素的判斷方法考慮;
D.根據(jù)化石燃料燃燒的產(chǎn)物來(lái)分析.

解答 解:A.太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能是人類正在利用和開(kāi)發(fā)的重要清潔能源,是未來(lái)能源發(fā)展的方向,所以三峽大壩工程的建設(shè),將對(duì)我國(guó)能源利用和環(huán)境保護(hù)發(fā)揮更大作用,故正確;
B.石油是由多種物質(zhì)組成的混合物,利用各組成成分的沸點(diǎn)不同,可分離出汽油、煤油等多種物質(zhì),故正確;
C.地殼中含量最多的前五種元素:氧、硅、鋁、鐵、鈣,漢字中帶钅字旁(汞和金除外)的屬于金屬元素,所以地殼中含量最多的金屬元素是鋁,故正確;
D.化石燃料屬于不可再生能源,并且污染嚴(yán)重,直接燃燒還會(huì)浪費(fèi)資源,故錯(cuò)誤.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查資源的綜合利用與新能源的開(kāi)發(fā).解答此類題型時(shí),必須與當(dāng)今新能源的利用開(kāi)發(fā)過(guò)程中的環(huán)保、節(jié)能等的原則聯(lián)系起來(lái),培養(yǎng)學(xué)生們的環(huán)保意識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.化學(xué)興趣小組同學(xué)為了測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).甲同學(xué)取一定質(zhì)量的赤鐵礦粉與過(guò)量的木炭粉混合后,用如圖所示裝置以合理的操作步驟測(cè)定(假設(shè)雜質(zhì)始終不發(fā)生變化).

(1)實(shí)驗(yàn)中持續(xù)通入干燥的氮?dú)猓訜崆熬従復(fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間,N2的作用是將裝置內(nèi)的空氣排盡.
(2)停止加熱前是否需要先斷開(kāi)a和b連接處以防止倒吸?為什么?不需要,持續(xù)通入氮?dú)庵钡皆嚬芾鋮s.
(3)如果氫氧化鈉溶液對(duì)二氧化碳吸收是完全的,那么甲同學(xué)用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量變化測(cè)定出氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏。ㄟx填“偏大”“偏小”或“準(zhǔn)確”),原因是氫氧化鈉增重的質(zhì)量因一氧化碳的生成和氣體帶走的水蒸氣而偏。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.在“宏觀--微觀--符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是科學(xué)學(xué)科特有的思維方式.某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如右圖所示:

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2O(氣)+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2;
(2)在物質(zhì)中,碳元素的化合價(jià)為+2.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.目前有些人熱衷于利用高壓氧艙、氧吧、氧氣袋等進(jìn)行吸氧,以增加大腦供氧量,消除腦疲勞.醫(yī)生建議吸氧要適量,因?yàn)楦邼舛鹊难跬鶗?huì)對(duì)人造成傷害,引起氧中毒.

(1)氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑,能將人體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量供生命活動(dòng)所需;
(2)我們有很多方法可以制取氧氣,例如加熱高錳酸鉀,其化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑該化學(xué)變化所屬的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng);
 (3)小紅利用收集到的一瓶氧氣,按圖中A、B、C、D的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟D中出現(xiàn)的現(xiàn)象澄清的石灰水變渾濁.并寫出有關(guān)化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.為測(cè)定100克Cu和CuO中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將混合物灼燒至完全反應(yīng),物質(zhì)總質(zhì)量為116g,則混合物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.92.8%B.80%C.95%D.50%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.(1)按要求寫出下列名稱或符號(hào).
①2個(gè)氧分子2O2; ②2N2個(gè)氮原子;③2個(gè)鈉離子2Na+;④氧化鎂中鎂元素呈正二價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O.⑤任寫一種污染空氣的氣體SO2(填符號(hào))
(2)歸類:A、冰棒融化  B、氧氣能供給呼吸  C、木材燃燒 D、濕衣服晾干 E、干冰易升華 F、水電解生成氫氣和氧氣  G、燈泡發(fā)光  H、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁 I、一氧化碳有毒
①屬于物理性質(zhì)的是E;②屬于化學(xué)性質(zhì)的是BHI;
③屬于物理變化是ADG;④屬于化學(xué)變化的是CF;(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.“空氣污染指數(shù)”是我國(guó)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容之一.目前計(jì)入其中的各項(xiàng)污染物除可吸入顆粒外,還應(yīng)包括的氣體是( 。
A.SO2  O2  NO2B.SO2  CO2  NO2C.SO2  N2  NO2D.SO2  CO  NO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.在H、C、O、N四種元素中,選擇一種或若干種用化學(xué)式填寫下列空格:
(1)可用于滅火的氣體CO2;(2)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;
(3)一種可再生的液體燃料C2H5OH;(4)能支持動(dòng)植物呼吸的一種單質(zhì)O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列離子組能在溶液中大量共存的是( 。
A.NO3-    H+  Na+  OH-B.K+   SO42-   Na+  NO3-
C.Cl-   K+   SO42-   Ba2+D.Ca2+   Cl-  CO32-   K+

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