3．下列實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到相應(yīng)目的是（　�。�
A．分離CaCO3和CaCl2固體：取樣，加足量水溶解，過(guò)濾
B．制備Fe（OH）3：將Fe2（SO4）3溶液和適量的Ba（OH）2溶液混合，過(guò)濾
C．除去CO2中的HCl氣體和水蒸氣：將混合氣體一次通過(guò)濃硫酸、NaOH溶液
D．鑒別稀鹽酸、NaOH和NaCl三種溶液：取樣，分別滴入酚酞溶液后再相互混合

分析 A、根據(jù)碳酸鈣難溶于水進(jìn)行分析；
B、根據(jù)硫酸鐵和氫氧化鋇會(huì)生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鋇沉淀進(jìn)行分析；
C、根據(jù)氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液也會(huì)攜帶水蒸氣進(jìn)行分析；
D、根據(jù)酚酞在酸、堿、鹽中顯示不同的顏色進(jìn)行分析．

解答 解：A、碳酸鈣難溶于水，分離CaCO3和CaCl2固體：不用取樣，直接加足量水溶解，過(guò)濾，蒸發(fā)，故A錯(cuò)誤；
B、硫酸鐵和氫氧化鋇會(huì)生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鋇沉淀，過(guò)濾后的沉淀是硫酸鋇沉淀和氫氧化鐵沉淀的混合物，故B錯(cuò)誤；
C、氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液也會(huì)攜帶水蒸氣，故C錯(cuò)誤；
D、取樣品，加入酚酞，溶液顯紅色的是氫氧化鈉、不變色的是氯化鈉、鹽酸，在變紅色的氫氧化鈉溶液中，滴入剩余的兩種溶液，顏色褪去的是鹽酸，剩下的是氯化鈉，可以鑒別，故D正確．

故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題是有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)的考查，要求學(xué)生熟悉所實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及原理，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．根據(jù)如圖所示某牙膏商標(biāo)上的部分文字，用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）圖中一種金屬元素的符號(hào)K（或Ca）；
（2）n個(gè)硝酸根離子的符號(hào)nNO3-；
（3）碳酸鈣高溫分解反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．人類社會(huì)需要充足的能源、良好的環(huán)境．
（1）目前人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，如煤、石油和天然氣等．
（2）隨著全球能源使用量的不斷增加，人類迫切需要開(kāi)發(fā)新能源，目前正在開(kāi)發(fā)和使用的新能源有太陽(yáng)能（或風(fēng)能、地?zé)岬龋?br />（3）吸煙有害健康，香煙煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì)，其中常見(jiàn)的一種有害氣體是CO（一氧化碳）．不吸煙的人也能聞到煙味，習(xí)慣上稱之為吸“二手煙”．從微觀角度分析，能聞到煙味的原因是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．下列各圖圖是同學(xué)們所熟悉的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)題目要求回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制備氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；收集氧氣通常選用的裝置是E（填字母代號(hào)）．
（3）在實(shí)驗(yàn)室里若選用A、C裝置制取二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）澄清石灰水是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑之一．如圖2所示是同學(xué)們做過(guò)的實(shí)驗(yàn)：
①甲中能觀察到的明顯現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁（或產(chǎn)生白色沉淀）．
②乙中的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
③有同學(xué)將甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后所得物質(zhì)全部倒入丙實(shí)驗(yàn)后的燒杯中混合，靜默一會(huì)兒，觀察到上層溶液為無(wú)色，底部有白色沉淀．取少量上層溶液滴入足量稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象．綜合分析可知：該上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是酚酞和NaCl，可能含有的溶質(zhì)是CaCl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酒精是一種可再生能源B．在加油站內(nèi)應(yīng)嚴(yán)禁煙火
C．二氧化碳是一種空氣污染物D．金屬的回收利用可節(jié)約金屬資源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問(wèn)題
（1）在金剛石和石墨中，能用于制作干電池電極的是石墨；
（2）制糖工業(yè)中利用活性炭的吸附性脫色制白糖；
（3）CO2與H2O反應(yīng)，生成一種能使石蕊溶液變紅的物質(zhì)，這種物質(zhì)是碳酸；
（4）煉鐵時(shí)高爐內(nèi)發(fā)生如下反應(yīng)：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，其中C發(fā)生氧化反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．石蠟熔化B．酒精揮發(fā)C．膽礬研碎D．糧食釀酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．某學(xué)習(xí)小組探究氫氧化鈣溶液的化學(xué)性質(zhì)，并作了延伸探究．
探究一：甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
方案（1）（2）（3）
實(shí)驗(yàn)操作   
現(xiàn)象溶液變?yōu)樗{(lán)色澄清石灰水變渾濁紅色褪為無(wú)色
結(jié)論或解釋氫氧化鈣溶液能使石蕊等酸堿指示劑變色氫氧化鈣溶液能與某些非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水．二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O		氫氧化鈣溶液能與酸發(fā)生中和反應(yīng)
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)方案（3）褪色后溶液中的溶質(zhì)是什么？
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．
【作出猜想】乙同學(xué)從反應(yīng)情況分析，溶液中除含少量酚酞外，溶質(zhì)可能有以下三種情況：
           ①CaCl2；②CaCl2和HCl；③CaCl2和Ca（OH）2
【分析討論】丙同學(xué)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出：猜想③肯定不合理，其理由是稀鹽酸加入滴有酚酞的石灰水中，紅色褪為無(wú)色，說(shuō)明溶液為中性或酸性，不可能有氫氧化鈣．
探究二：
  丁同學(xué)為進(jìn)一步驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：將實(shí)驗(yàn)方案（3）褪色后溶液倒入燒杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸鈉溶液至過(guò)量，邊滴邊振蕩．實(shí)驗(yàn)后得出產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴加碳酸鈉溶液體積之間的關(guān)系，如圖所示．寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象滴加碳酸鈉溶液，開(kāi)始先產(chǎn)生氣泡，隨后才產(chǎn)生沉淀，溶液最終變紅色．

【得出結(jié)論】乙同學(xué)的猜想中，②（填序號(hào)）合理．
【反思討論】
  學(xué)習(xí)小組結(jié)合圖象，分析了丁同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中燒杯內(nèi)溶液的變化．下列說(shuō)法正確的是AB．（填序號(hào)）
  A．溶液質(zhì)量逐漸增大    B．氯化鈉質(zhì)量逐漸增大，V2后不變
  C．氯化鈣的質(zhì)量先增大后減小   D．溶液的pH一直在增大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　�。�
A．陳醋B．礦泉水C．蘋果汁D．水蒸氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案