【題目】A~H都是初三化學(xué)前三個(gè)單元中的常見(jiàn)物質(zhì)，A、B均為黑色粉末，C、D在常溫時(shí)均呈液態(tài)，B和C混合立即產(chǎn)生大量的無(wú)色氣體H，H能使帶火星的木條復(fù)燃，加熱E和B的混合物也有H氣體生成，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系，且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，試回答下列問(wèn)題：

⑴ 寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng)。

A、________ D、___________ G、____________ F、_____________

⑵ 寫(xiě)出H和A反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。__________________________。

【答案】 鐵 水 氫氣 氯化鉀 略

【解析】由題目給出的信息可知：A、B均為黑色粉末，C、D在常溫時(shí)均呈液態(tài)，B和C混合立即產(chǎn)生大量的無(wú)色氣體H，H能使帶火星的木條復(fù)燃，那么H一定是氧氣；加熱E和B的混合物也有H氣體生成，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系，且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，因此B是二氧化錳；由此可以推出：A是鐵；B是二氧化錳；C是過(guò)氧化氫；D是水；E是氯酸鉀；F是氯化鉀；G是氫氣：H是氧氣．注意寫(xiě)：物質(zhì)的名稱(chēng)和符號(hào)表達(dá)式。(1)H能使帶火星的木條復(fù)燃，是一個(gè)突破點(diǎn)；B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，也是一個(gè)突破點(diǎn)．題意推出：A是鐵；B是二氧化錳；C是過(guò)氧化氫；D是水；E是氯酸鉀；F是氯化鉀；G是氫氣：H是氧氣；(2)H和A反應(yīng)是指鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：Fe+O2 Fe3O4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列粒子①氫原子、②氧原子、③氫分子、④氧分子、⑤水分子中，

保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是 ；

通電分解水的變化過(guò)程中的最小粒子是 ；

通電分解水反應(yīng)后生成新物質(zhì)的粒子是 ；

當(dāng)水變成水蒸汽時(shí)， 粒子沒(méi)有發(fā)生變化；水由 構(gòu)成．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年9月6日，由“嫦娥三號(hào)”搭載的“玉兔號(hào)”月球車(chē)進(jìn)入第十個(gè)月晝工作期．“嫦娥”和“玉兔”的“身體”表面覆蓋著用有機(jī)材料聚酰亞胺加入金和銀制成的薄膜，具有極好的隔熱性能．金元素的符號(hào)為________；“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了鐵橄欖石（主要成分是Fe2SiO4），已知硅的化合價(jià)為+4，Fe2SiO4中鐵元素的化合價(jià)是________；“嫦娥三號(hào)”登月成功對(duì)月表元素的成分進(jìn)行探測(cè)，探出了鉀、鍶等11種元素．圖為鍶（Sr）原子結(jié)構(gòu)示意圖，則鍶離子可表示為________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)金屬的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A．金屬具有金屬光澤，常溫下金屬都是固體

B．生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金，其中生鐵的含碳量大于鋼的含碳量

C．炒完菜后，應(yīng)及時(shí)除掉鍋底的水，這樣可以防止鐵鍋生銹

D．金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】填寫(xiě)正確答案序號(hào)：①物理變化 ②化學(xué)變化 ③物理性質(zhì) ④化學(xué)性質(zhì)

（1）通常狀況下，水是無(wú)色無(wú)味的液體 ；

（2）酒精受熱變成了酒精蒸氣 ；

（3）鎂帶能在空氣中燃燒生成氧化鎂 ；

（4）石蠟燃燒生成二氧化碳和水 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空：

⑴氫元素_________________ ⑵氧元素____________________

⑶二氧化碳分子_______________ ⑷氨分子_____________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是電解水的裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題：

(1)其中A試管應(yīng)該與電極的_________極(填正或負(fù))相連。通電一段時(shí)間后，B試管中收集到的氣體是_______，那么，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_________、分子個(gè)數(shù)比是__________、質(zhì)量比是___________。

(2)B試管中氣體的檢驗(yàn)方法為___________________。

(3)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論，請(qǐng)你說(shuō)出其中一條：______________。

(4)寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一日三餐離不開(kāi)化學(xué)，如下圖是廚房中相關(guān)物品的實(shí)物圖。

(1)上述物品使用的材料屬于金屬材料的是________，屬于有機(jī)合成材料的是____________。

(2)陶瓷和玻璃中含有二氧化硅，二氧化硅屬于________(填“化合物”或“單質(zhì)”)。

(3)火鍋燃料之一為罐裝天然氣，寫(xiě)出該物質(zhì)完全燃燒的化學(xué)方程式__________________。

(4)火鍋燃料經(jīng)歷了木炭、酒精、天然氣、電能幾個(gè)歷程。由火鍋熱源的變遷，你得到的啟示是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，可以直接采用如圖所示裝置的是(　　)

A. 用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 B. 用鋅塊和稀硫酸制取氫氣

C. 用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣 D. 用木炭與氧化銅反應(yīng)制取二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案