20．如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等，不能完成的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．氣體從b端通入，收集氧氣
B．瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳
C．瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳
D．在a端接量筒，瓶?jī)?nèi)裝滿水，測(cè)量氣體的體積

分析 可以根據(jù)裝置的特點(diǎn)及其氣體的密度、水溶性、導(dǎo)管的長(zhǎng)短等方面進(jìn)行分析、判斷．

解答 解：A、氧氣的密度略大于空氣的密度，收集氧氣，氣體從a端通入，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳，選項(xiàng)正確；
C、氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)，瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液，氣體從a端通入，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳，選項(xiàng)正確；
D、氣體的密度小于水的密度，在a端接量筒，瓶?jī)?nèi)裝滿水，不能測(cè)量氣體的體積．選項(xiàng)正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 考慮收集氣體的方法時(shí)，應(yīng)該從氣體的密度、水溶性、是否有毒等方面進(jìn)行分析、判斷，從而找出最好的收集方法．用圖示洗氣時(shí)，要注意進(jìn)、出氣體導(dǎo)管連接方法，應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．根據(jù)以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖，其中說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．它們表示的是同一種元素B．它們都具有相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)
C．它們的核外電子數(shù)相同D．它們依次表示原子、離子、離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩．
（1）硬水可用肥皂水來(lái)區(qū)分，生活中可用煮沸來(lái)降低水的硬度．
（2）明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以懸浮于水中的雜質(zhì)，使水澄清；新型自來(lái)水消毒劑ClO2可由下列反應(yīng)制�。篊l2+2x=2NaCl+2ClO2，則x的化學(xué)式為NaClO2；ClO2中氯元素的化合價(jià)為+4價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．化學(xué)源于生活，“柴、米、油、鹽”中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．請(qǐng)你填空：
（1）在新農(nóng)村建設(shè)中，許多家庭興建沼氣池．沼氣的主要成分是甲烷
（2）大米的主要成分是淀粉．淀粉屬于六大營(yíng)養(yǎng)素中的糖類(lèi)
（3）餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗掉原因是洗潔精具有乳化功能．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無(wú)色液體，是初中化學(xué)常用的試劑．小欣和小芳同學(xué)很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究：
（1）這瓶試劑可能是什么溶液呢？
（2）根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是A（填字母代號(hào)）．
A．酸      B．堿      C．鹽
（3）Ⅰ．初中化學(xué)常見(jiàn)的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
Ⅱ．測(cè)定室溫（20℃）時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度g361092159.6
【得出結(jié)論】小欣根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是碳酸氫鈉（填寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng)）．
（4）①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl溶液．
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
a．小芳用膠頭滴管吸取該溶液滴在pH試紙上，測(cè)得PH＞7，這瓶試劑不可能是NaCl．
b．小欣為了檢驗(yàn)該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，她又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式
取樣于試管中，滴加
氫氧化鈣溶液		產(chǎn)生白色的沉淀猜想②正確
相關(guān)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓
（5）請(qǐng)你選擇與小欣不同類(lèi)別的試劑，來(lái)鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液，你選擇鹽酸 溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．根據(jù)表格回答：部分酸、堿和鹽在水中的溶解性（20℃）
陰離子
陽(yáng)離子		OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+溶、揮溶、揮溶溶、揮
Na+溶溶溶溶溶
Ca2+微溶溶溶微溶不溶
Ba2+溶溶溶不溶不溶
Cu2+不溶溶溶溶不溶
Zn2+不溶溶溶溶不溶
Fe3+不溶溶溶溶不溶
（1）Ba（OH）2的溶解性能溶，從上表中找出一種微溶性鹽CaSO4（填化學(xué)式）．
（2）Zn（NO3）2、CuCl2兩種溶液能不能發(fā)生反應(yīng)不能（填“能”或“不能”），
理由是沒(méi)有沉淀、氣體或水生成．
（3）現(xiàn)有 BaCl2、HNO3、CuSO4、FeCl3、Na2CO3五種物質(zhì)，利用溶解性表判斷，兩兩物質(zhì)混合，能發(fā)生的反應(yīng)有4個(gè)，如果反應(yīng)中產(chǎn)生白色沉淀，如何鑒別沉淀是碳酸鋇還是硫酸鋇，方法是往沉淀中分別滴加稀鹽酸，有氣體生成的為碳酸鋇，
可能涉及到的化學(xué)方程式是BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某同學(xué)取用生石灰時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂，如圖：
（1）塑料試劑瓶膨脹破裂的原因是生石灰吸收空氣中的水，發(fā)生反應(yīng)而放熱，導(dǎo)致塑料試劑瓶膨脹破裂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2 O═Ca（OH）2 ．
（2）破裂后瓶?jī)?nèi)試劑會(huì)吸收空氣中CO2生成CaCO3．為測(cè)定其中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興取小組分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：稱(chēng)取10.0g樣品，加50.0g水溶解，攪拌、靜置、過(guò)濾，將沉淀洗滌、干燥、稱(chēng)重．
實(shí)驗(yàn)2：稱(chēng)取10.0g樣品，向其中加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)，收集產(chǎn)生的氣體．
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)1稱(chēng)重計(jì)算樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能偏高，原因是氫氧化鈣微溶于水，會(huì)導(dǎo)致沉淀質(zhì)量增加，結(jié)果偏高．
②若實(shí)驗(yàn)2中收集的氣體為2.2g，計(jì)算樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列做法不符合安全要求的是（　　）
A．嚴(yán)禁旅客攜帶易燃易爆物品上車(chē)
B．為了防止發(fā)生瓦斯爆炸，礦井里嚴(yán)禁煙火
C．發(fā)現(xiàn)室內(nèi)煤氣泄漏，立即打開(kāi)抽油煙機(jī)派出煤氣
D．進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前先做燈火實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)二氧化碳的含量

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