下圖是某物質(zhì)在一定條件下變化的微觀示意圖。下列說(shuō)法不正確的是

 

 


A．變化Ⅰ為物理變化，變化Ⅱ?yàn)榛瘜W(xué)變化

B．變化Ⅰ和變化Ⅱ的本質(zhì)區(qū)別是分子是否發(fā)生了改變

C．變化Ⅰ說(shuō)明分子間有間隔且間隔可能受溫度影響

D．變化Ⅰ和Ⅱ都遵循了質(zhì)量守恒定律

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


古代人有在元宵節(jié)燃放孔明燈（如圖）祈福的風(fēng)俗．孔明燈燃?xì)獾幕鹧鏈囟瓤蛇_(dá)300℃，但紙質(zhì)（著火點(diǎn)約170℃）燈罩卻沒(méi)被點(diǎn)燃的原因是（　　）

　

A．

燈罩的材料不是可燃物

　

B．

燈罩沒(méi)有與氧氣充分接觸

　

C．

風(fēng)將熱量吹散使紙質(zhì)燈罩處溫度低于紙的著火點(diǎn)

　

D．

風(fēng)將熱量吹散后紙質(zhì)燈罩的著火點(diǎn)降低了

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

鐵在潮濕的空氣中容易生銹

　

B．

煤、石油和天然氣是可再生能源

　

C．

化肥碳酸氫銨（NH4HCO3）屬于復(fù)合肥

　

D．

催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列原子中的粒子，帶負(fù)電荷的是

A．原子核

B．電子

C．質(zhì)子

D．中子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是

 


A．滴加液體藥品

B．蒸發(fā)食鹽水

C．稱量固體

D．傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


蜂蜜是生活中一種常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)品。下表是某品牌蜂蜜的部分“營(yíng)養(yǎng)成分”。

營(yíng)養(yǎng)成分

每100 g含

營(yíng)養(yǎng)素參考值%

蛋 白 質(zhì)

0 g

0%

脂    肪

2.0 g

3%

糖    類

72 g

24%

鈉

30 mg

2%

（1）表中“鈉”指的是鈉      （填“單質(zhì)”、“原子”或“元素”），

（2）服用蜂蜜可有效補(bǔ)充人體所需能量，其中提供能量的是       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


液氧炸藥是一種無(wú)污染的炸藥。一種制作方法是將木炭浸泡在液氧中，使木炭的孔隙中吸滿液氧，液氧越多威力越大。液氧炸藥因故障不能引爆，也不需要向其他炸藥那樣要冒險(xiǎn)去排除故障，因?yàn)檠鯕馍⑷�，炸藥就不�?huì)再爆炸了。

注：爆炸是可燃物在有限的空間內(nèi)急速的燃燒引起的。

（1）液氧炸藥爆炸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）液氧越多威力越大的原因是______。

（3）液氧炸藥因故障不能引爆不需要去排除，從可燃物燃燒條件看，是因?yàn)?u>      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


環(huán)境保護(hù)部2014年6月3日發(fā)布2013年中國(guó)環(huán)境狀況公報(bào)：全國(guó)地表水污染依然較重。愛(ài)護(hù)環(huán)境，防止水污染，刻不容 緩。為此，某中學(xué)探 究性學(xué)習(xí)小組對(duì)洲河的水質(zhì)狀況進(jìn)行有關(guān)檢測(cè)：

（1）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是           。

⑵ 若要測(cè)定水的酸堿度，可以選        （填字母）。

  A．蒸餾 紫色石蕊試液    B．過(guò)濾  無(wú)色酚酞試液    C． 蒸餾，PH試紙  D 過(guò)濾 PH試紙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中沒(méi)有新物質(zhì)生成的是

A．燃放煙花         B．干冰升華         C．食物腐爛    D．燃煤發(fā)電

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同步練習(xí)冊(cè)答案