1．下列物質(zhì)如混入食品中，會導(dǎo)致食物中毒的是（　�。�
A．NaClB．NaNO2C．Na2CO3D．C2H5OH

分析 根據(jù)常見鹽的性質(zhì)與用途，進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、氯化鈉沒有毒，是常用作調(diào)味品，不會導(dǎo)致食物中毒，故選項錯誤．
B、NaNO2有毒，會導(dǎo)致食物中毒，故選項正確．
C、Na2CO3沒有毒，常用作洗滌劑等生產(chǎn)等，不會導(dǎo)致食物中毒，故選項錯誤．
D、C2H5OH沒有毒，常用作制作白酒等，不會導(dǎo)致食物中毒，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握NaNO2有毒、常見鹽的性質(zhì)與用途是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．判斷下列事實①蠟燭燃燒后質(zhì)量變小了 ②鐵絲生銹后質(zhì)量變大了③酒精久置變輕了 ④食鹽水置于高溫空氣中變輕了．其中能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�
A．只有③B．③④C．①②D．都可以

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．空氣中氧氣約占總體積的$\frac{1}{5}$，那么
（1）每100毫升空氣中有氧氣多少毫升？
（2）氧氣的密度大約為1.4g/ml請計算100毫升空氣中有氧氣多少克？（m=pv）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．某原子中共有40個粒子，其中14個粒子不帶電，則它的相對原子質(zhì)量是（　�。�
A．13B．14C．27D．40

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．許多化學(xué)反應(yīng)都能生成二氧化碳，按照以下反應(yīng)類型，各寫一個生成二氧化碳的化學(xué)方程式．
（1）化合反應(yīng)：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
（2）分解反應(yīng)：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列轉(zhuǎn)化不能一步完成的是（　�。�
A．CaO→CaCl2B．CaO→Ca（OH）2C．CO2→COD．CuO→Cu（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖所示是某同學(xué)設(shè)計的制取純凈、干燥的CO2氣體的裝置．回答下列問題：
（1）指出圖中標(biāo)明的儀器名稱：①是長頸漏斗，②是集氣瓶．
（2）指出圖中裝置的錯誤集氣瓶中導(dǎo)管沒有伸至底部．
（3）B中NaHCO3溶液的作用是除掉CO2中混有的少量HCl氣體，C中濃H2SO4的作用是吸收水蒸氣；
（4）B中的NaHCO3溶液不能換成氧氧化鈉溶液，理由是二氧化碳也能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．1989年世界衛(wèi)生組織確認(rèn)，長期或大量攝入含鋁食品會對人體的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)造成損害，建議限制有關(guān)人體攝入含鋁食品的各種應(yīng)用．如在生活中盡量少用鋁鍋，根據(jù)你的生活經(jīng)驗，這些受限制的應(yīng)用還可能包括：
（1）限制使用鋁箔作為食品包裝材料．
（2）限制使用明礬等含鋁試劑作為水源凈化劑．
（3）限制使用含鋁試劑作為食品添加劑等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．圖為某品牌牛奶的部分標(biāo)簽，請據(jù)此回答下列問題（用標(biāo)簽中的序號填寫）：
（1）人體需要多種營養(yǎng)物質(zhì)，除標(biāo)簽中所標(biāo)注的，還缺少的一類營養(yǎng)物質(zhì)是維生素；
（2）遇到飽和硫酸銨溶液會發(fā)生鹽析現(xiàn)象的是③溶液；
（3）能與碘水作用呈藍(lán)色的淀粉屬于④；
（4）灼燒時產(chǎn)生燒焦羽毛臭味的是③．

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同步練習(xí)冊答案