對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解,最確切的是( )
A.10 g冰受熱融化成10 g水 |
B.參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的體積,一定等于生成水的體積 |
C.反應(yīng)物的質(zhì)量等于生成物的質(zhì)量 |
D.參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和 |
D
解析試題分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析。
A.10g冰受熱融成10g水,是物理變化,不能用質(zhì)量守恒定律解釋,錯(cuò)誤;
B.質(zhì)量守恒定律是研究物質(zhì)的質(zhì)量的,而不是研究物質(zhì)的體積的,錯(cuò)誤;
C.質(zhì)量守恒定律是指參加反應(yīng)的所有的反應(yīng)物的質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量總和,錯(cuò)誤;
D.質(zhì)量守恒定律是指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,正確。故選D
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
點(diǎn)評(píng):質(zhì)量守恒定律是指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和;這里強(qiáng)調(diào)的是所有的反應(yīng)物和所有的生成物的質(zhì)量是相等的,質(zhì)量守恒定律只是應(yīng)用于解釋化學(xué)變化,不能解釋物理變化。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、若5g CO與2g O2混合點(diǎn)燃,則生成的CO2的質(zhì)量一定是7g | B、5g 硫和5g 氧氣完全反應(yīng)后,生成物質(zhì)量為10g | C、化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)一定不會(huì)發(fā)生變化 | D、鎂條燃燒后質(zhì)量增加,不遵循質(zhì)量守恒定律 |
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