已知某混合氣體由H2、CO、CO2組成．某學生從下列四種儀器裝置中選擇適宜的裝置（同一種裝置允許重復選擇）進行連接并使該混合氣體依次通過各儀器裝置，從而驗證了其中各氣體組分的存在．（假設每步反應都是完全的）
（1）該學生所選擇的儀器裝置及合理的先后排列順序是（填代號）
C、B、D、A、C（或C、A、D、A、C）
C、B、D、A、C（或C、A、D、A、C）
．
（2）按上述先后排列順序，前四個儀器裝置的作用分別是：
第一個裝置
驗證原混合氣體中含有CO2
驗證原混合氣體中含有CO2
第二個裝置
除去原混合氣體經(jīng)過澄清石灰水而帶出的H2O（氣）
除去原混合氣體經(jīng)過澄清石灰水而帶出的H2O（氣）

第三個裝置
將原混合氣體中的H2、CO分別轉(zhuǎn)化為H2O（氣）、CO2
將原混合氣體中的H2、CO分別轉(zhuǎn)化為H2O（氣）、CO2
第四個裝置
驗證裝置D中有H2O（氣）生成，從而驗證原混合氣體中含有H2
驗證裝置D中有H2O（氣）生成，從而驗證原混合氣體中含有H2
分析：要驗證混合氣體中各種氣體H2、CO、CO2的存在，首先要驗證并除去二氧化碳和水，防止對后面實驗的影響，然后根據(jù)現(xiàn)象分析．澄清石灰水能夠驗證和吸收二氧化碳，濃硫酸和無水硫酸銅可以吸收水分，無水硫酸銅遇水變藍，驗證水的存在，灼熱的氧化銅可以驗證氫氣或一氧化碳的存在．
解答：解：（1）要驗證混合氣體中各種氣體H2、CO、CO2的存在，首先要驗證并除去二氧化碳和水，防止對后面實驗的影響，所以要先通過澄清石灰水，再通過濃硫酸或無水硫酸銅，然后繼續(xù)通過加熱的氧化銅，再通過無水硫酸銅驗證是否有水生成，最后通過澄清石灰水，看二氧化碳的生成，所以該學生所選擇的儀器裝置及合理的先后排列順序是：C、B、D、A、C（或C、A、D、A、C）．
（2）由（1）題的分析可知：第一個裝置：驗證原混合氣體中含有CO2；第二個裝置：除去原混合氣體經(jīng)過澄清石灰水而帶出的H2O（氣）；第三個裝置：將原混合氣體中的H2、CO分別轉(zhuǎn)化為H2O（氣）、CO2；第四個裝置：驗證裝置D中有H2O（氣）生成，從而驗證原混合氣體中含有H2．
故答案為：（1）C、B、D、A、C（或C、A、D、A、C）；
（2）驗證原混合氣體中含有CO2；除去原混合氣體經(jīng)過澄清石灰水而帶出的H2O（氣）；將原混合氣體中的H2、CO分別轉(zhuǎn)化為H2O（氣）、CO2；驗證裝置D中有H2O（氣）生成，從而驗證原混合氣體中含有H2．
點評：此題難度較大，需要同學們具備較為綜合的化學基本知識．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?濟南二模）如圖為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）若在實驗室中用稀鹽酸與大理石制取并收集干燥的二氧化碳氣體，所選儀器的連接順序為
A→D→E
A→D→E
（填儀器序號字母），有關(guān)化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
（2）已知某混合氣體由CO2、CO和H2三種氣體組成，欲用該混合氣體測定氧化鐵樣品的純度，將以上儀器連接為C1→D1→F→D2→C2（假設氣體通過裝置，所有發(fā)生的反應都恰好完全進行）．
①裝置C1中的現(xiàn)象是
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
；
②裝置D1作用是
吸收水蒸氣（干燥氣體）
吸收水蒸氣（干燥氣體）
；
③寫出CO與Fe2O3反應的化學方程式
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
；
④在測定氧化鐵樣品的純度時，有同學用C2裝置的增重質(zhì)量，計算氧化鐵質(zhì)量，從而計算氧化鐵樣品的純度，你認為計算結(jié)果將
偏大
偏大
（“偏大”、“偏小”、“準確”或“無法確定”之一）

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科目：初中化學 來源：2012屆山東省章丘市六中片區(qū)九年級學業(yè)水平考試化學試卷（帶解析） 題型：填空題

（6分）下圖為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）若在實驗室中用稀鹽酸與大理石制取并收集干燥的二氧化碳氣體，所選儀器的連接順序為             （填儀器序號字母），有關(guān)化學方程式為                    
_____________________。
（2）已知某混合氣體由CO2、CO和H2三種氣體組成，欲用該混合氣體測定氧化鐵樣品的純度，將以上儀器連接為C1→D1→F→D2→C2（假設氣體通過裝置，所有發(fā)生的反應都恰好完全進行）。
①裝置C1中的現(xiàn)象是                                                      ；
②裝置D1作用是                                                          ；
③寫出CO與Fe2O3反應的化學方程式                                        ；
④在測定氧化鐵樣品的純度時，有同學用C2裝置的增重質(zhì)量，計算氧化鐵質(zhì)量，從而計算氧化鐵樣品的純度，你認為計算結(jié)果將          （“偏大”、“偏小”、“準確”或“無法確定”之一）

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科目：初中化學 來源：2012年山東省濟南市章丘六中中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）若在實驗室中用稀鹽酸與大理石制取并收集干燥的二氧化碳氣體，所選儀器的連接順序為______（填儀器序號字母），有關(guān)化學方程式為______．
（2）已知某混合氣體由CO2、CO和H2三種氣體組成，欲用該混合氣體測定氧化鐵樣品的純度，將以上儀器連接為C1→D1→F→D2→C2（假設氣體通過裝置，所有發(fā)生的反應都恰好完全進行）．
①裝置C1中的現(xiàn)象是______；
②裝置D1作用是______；
③寫出CO與Fe2O3反應的化學方程式______ 2Fe+3CO2

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科目：初中化學 來源：2012年山東省濟南市章丘六中九年級片區(qū)學業(yè)水平考試化學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）若在實驗室中用稀鹽酸與大理石制取并收集干燥的二氧化碳氣體，所選儀器的連接順序為______（填儀器序號字母），有關(guān)化學方程式為______．
（2）已知某混合氣體由CO2、CO和H2三種氣體組成，欲用該混合氣體測定氧化鐵樣品的純度，將以上儀器連接為C1→D1→F→D2→C2（假設氣體通過裝置，所有發(fā)生的反應都恰好完全進行）．
①裝置C1中的現(xiàn)象是______；
②裝置D1作用是______；
③寫出CO與Fe2O3反應的化學方程式______ 2Fe+3CO2

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