下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是 克。

（2）當(dāng)A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時(shí)，通常可采用 的方法提純A物質(zhì)。

（3）將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃后（升溫過程中溶劑的量不變），三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 （填字母）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖所示，為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，其中“”表示氧原子，“”表示碳原子，“”表示氫原子。則該化學(xué)反應(yīng)中不存在的物質(zhì)種類是

A．單質(zhì) B．氧化物 C．鹽 D．有機(jī)物

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規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江溫州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

苯甲酸鈉（C7H5O2Na）是一種常用的食品防腐劑，常溫下為白色固體，易溶于水，水溶液呈弱堿性。

（1）根據(jù)上述信息，寫出苯甲酸鈉的一種物理性質(zhì)： 。

（2）苯甲酸鈉中碳、氫元素的質(zhì)量比為 。

（3）我國(guó)批準(zhǔn)了32種允許使用的食品防腐劑，同時(shí)規(guī)定了這些食品防腐劑的安全使用量與使用范圍。但少數(shù)廠家違規(guī)使用食品防腐劑，影響了食品安全。下列是四位同學(xué)對(duì)待食品的一些觀點(diǎn)，其中合理的有 。（可多選）

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（新疆卷）化學(xué)（解析版） 題型：計(jì)算題

某化學(xué)研究小組為了測(cè)定一工廠廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取100克廢水置于燒杯中，加入100克一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鋇溶液恰好完全反應(yīng)（廢水中其它成分不與硝酸鋇反應(yīng)）。反應(yīng)后過濾，將得到的沉淀洗滌、干燥、稱重，稱得質(zhì)量為2.33克。（化學(xué)反應(yīng)方程式為：Ba（NO3）2+H2SO4==BaSO4↓+2HNO3）請(qǐng)計(jì)算：

（1）完全反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余的溶液質(zhì)量為 克。

（2）100克廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（新疆卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

氫氧化鋁作為阻燃劑受熱分解時(shí)吸收熱量，同時(shí)生產(chǎn)耐高溫的氧化鋁和大量水蒸氣，起到防火作用。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．反應(yīng)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)

B．生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面，隔絕氧氣

C．生成大量水蒸氣，降低可燃物周圍氧氣的濃度

D．反應(yīng)能降低溫度，可燃物不易達(dá)到著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（新疆卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

6月5日是“世界環(huán)境日”，下列做法有利于環(huán)境保護(hù)的是

A．大力發(fā)展火力發(fā)電 B．垃圾就地焚燒

C．污水處理后再排放 D．提倡多開汽車

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下列物質(zhì)的用途中，與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是

A．小蘇打用于焙制糕點(diǎn) B．熟石灰用于改良酸性土壤

C．食醋用于除熱水瓶中的水垢 D．酒精用于給發(fā)燒病人擦拭以降低溫度

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州黔西南州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）2個(gè)硫酸根離子 ；

（2）2個(gè)鎂原子 ；

（3）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià) ；

（4）3個(gè)氮分子 ；

（5）人體中含量最高的金屬元素是 ．

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