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根據實驗裝置圖1,回答下列問題:

(1)寫出編號儀器的名稱①______②______
(2)實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷.甲烷的密度比空氣小,不溶于水.應選用______作發(fā)生裝置制備甲烷,可選用______或______收集甲烷.
(3)實驗室用排水法收集到需要的氧氣時應______(填“先”或“后”,下同)熄滅酒精燈火焰,______把導管移出水面;用KMnO4制氧氣時試管口放一團棉花的作用是______.
(4)如圖2是某學生設計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置.欲除去02中混有的水蒸氣,瓶中可盛______,氣體從______(填“a”或“b”)端導管通入:當用排水法收集氫氣時,瓶內先______,氣體從______ (填“a”或“b”)處導管通入,若想測量所收集氫氣的體積,應該如何設計裝置______.
【答案】分析:(1)熟悉常用儀器的名稱、用途;
(2)根據反應物的狀態(tài)及反應條件確定發(fā)生裝置,根據氣體的收集方法確定收集裝置;
(3)根據實驗室制取氧氣的注意事項進行分析;
(4)濃硫酸具有吸水性常用來干燥氣體,應將氣體通入到濃硫酸中;如用如圖2用排水法收集氫氣時,瓶內先注滿水氣體從短管進入,若想測量所收集氫氣的體積,應增加一個量筒,b導管延長伸到量筒內,通過排出水的體積可知收集的氫氣的體積.
解答:解:(1)由圖示可知,儀器的名稱是:①)鐵架臺,②集氣瓶;
(2)實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷,反應物的狀態(tài)是固體,反應條件是加熱,可選用的氣體發(fā)生裝置是A,由于甲烷的密度比空氣小,不溶于水,可選用C或E收集甲烷;
(3)實驗室用排水法收集到需要的氧氣時,應后熄滅酒精燈火焰,先把導管移出水面;用KMnO4制氧氣時試管口放一團棉花的作用是防止加熱時粉末進入導管;
(4)欲除去02中混有的水蒸氣,圖2瓶中可盛濃硫酸,氣體從b 端導管通入;當用排水法收集氫氣時,瓶內先注滿水,氣體從a 處導管通入,若想測量所收集氫氣的體積,應增加一個量筒,b導管延長伸到量筒內,通過排出水的體積可知收集的氫氣的體積.
故答為:(1)鐵架臺、集氣瓶;(2)A、C或E;(3)后、先、防止加熱時粉末進入導管;(4)濃硫酸;b;注滿水;a;增加一個量筒,b導管延長伸到量筒內.
點評:該題考查了實驗室制取氣體的原理、方法、裝置的選擇,屬于基礎性的綜合題,有利于學生掌握實驗基礎知識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

22、(1)從下圖中選擇相關的適合儀器,將其編號寫在相應的空格處.

①寫出儀器f名稱:
酒精燈

②用上述儀器的序號填寫:量取15.0ml的H2O用到
ad

(2)化學實驗室中的藥品按物質類別分類放置.下面是做“酸的性質”實驗時,實驗桌上部分藥品的擺放情況.小林取用了硫酸以后,應該把它放回的位置是
B


(3)根據實驗裝置圖,回答下列問題:


①用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是
B
,采用此裝置的原因是
固體與液體混合且不需加熱
;其中二氧化錳在反應中起
催化
作用.
②實驗室制取CO2的化學方程式為
CaC03+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是
E
,采用此收集方法的原因是
二氧化碳的密度大于空氣且能溶于水

③如裝置F所示,點燃兩支短蠟燭,然后沿燒杯內壁傾倒二氧化碳時,看到F中的實驗現象是
蠟燭由下至上依次熄滅
;證明CO2具有
二氧化碳的密度大于空氣,不能燃燒且不支持燃燒
的性質.
④某同學選用G裝置進行實驗,看到與上一步實驗F中完全相同的實驗現象,他由此得出與上一步實驗完全相同的結論.此結論(答“合理”或“不合理”)
不合理

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)從下圖中選擇相關的適合儀器,將其編號寫在相應的空格處。

①寫出儀器f名稱:         

②用上述儀器的序號填寫:量取15.0ml的H2O用到         。

(2)化學實驗室中的藥品按物質類別分類放置。下面是做“酸的性質”實驗時,實驗桌上部分藥品的擺放情況。小林取用了硫酸以后,應該把它放回的位置是        

(3)根據實驗裝置圖,回答下列問題:

①用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是       ,采用此裝置的原因是                   ;其中二氧化錳在反應中起       作用。

②實驗室制取CO2的化學方程式為                         ;收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是      ,采用此收集方法的原因是                           。

③如裝置F所示,點燃兩支短蠟燭,然后沿燒杯內壁傾倒二氧化碳時,看到F中的實驗現象是                             ;證明CO2具有                         的性質。

④某同學選用G裝置進行實驗,看到與上一步實驗F中完全相同的實驗現象,他由此得出與上一步實驗完全相同的結論。此結論(答“合理”或“不合理”)        。

 

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科目:初中化學 來源:2011年上海市初中畢業(yè)學業(yè)考試化學試卷 題型:填空題

(1)從下圖中選擇相關的適合儀器,將其編號寫在相應的空格處。

①寫出儀器f名稱:         
②用上述儀器的序號填寫:量取15.0ml的H2O用到        。
(2)化學實驗室中的藥品按物質類別分類放置。下面是做“酸的性質”實驗時,實驗桌上部分藥品的擺放情況。小林取用了硫酸以后,應該把它放回的位置是        

(3)根據實驗裝置圖,回答下列問題:

①用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是      ,采用此裝置的原因是                   ;其中二氧化錳在反應中起       作用。
②實驗室制取CO2的化學方程式為                         ;收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是      ,采用此收集方法的原因是                           。
③如裝置F所示,點燃兩支短蠟燭,然后沿燒杯內壁傾倒二氧化碳時,看到F中的實驗現象是                             ;證明CO2具有                         的性質。
④某同學選用G裝置進行實驗,看到與上一步實驗F中完全相同的實驗現象,他由此得出與上一步實驗完全相同的結論。此結論(答“合理”或“不合理”)        。

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科目:初中化學 來源:2011年上海市畢業(yè)學業(yè)考試化學試卷 題型:填空題

(1)從下圖中選擇相關的適合儀器,將其編號寫在相應的空格處。

①寫出儀器f名稱:         

②用上述儀器的序號填寫:量取15.0ml的H2O用到         。

(2)化學實驗室中的藥品按物質類別分類放置。下面是做“酸的性質”實驗時,實驗桌上部分藥品的擺放情況。小林取用了硫酸以后,應該把它放回的位置是         。

(3)根據實驗裝置圖,回答下列問題:

①用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是       ,采用此裝置的原因是                    ;其中二氧化錳在反應中起        作用。

②實驗室制取CO2的化學方程式為                          ;收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是       ,采用此收集方法的原因是                           

③如裝置F所示,點燃兩支短蠟燭,然后沿燒杯內壁傾倒二氧化碳時,看到F中的實驗現象是                              ;證明CO2具有                          的性質。

④某同學選用G裝置進行實驗,看到與上一步實驗F中完全相同的實驗現象,他由此得出與上一步實驗完全相同的結論。此結論(答“合理”或“不合理”)         。

 

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科目:初中化學 來源:2011年廣東省汕頭市潮南區(qū)中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(1)從下圖中選擇相關的適合儀器,將其編號寫在相應的空格處.

①寫出儀器f名稱:______.
②用上述儀器的序號填寫:量取15.0ml的H2O用到______.
(2)化學實驗室中的藥品按物質類別分類放置.下面是做“酸的性質”實驗時,實驗桌上部分藥品的擺放情況.小林取用了硫酸以后,應該把它放回的位置是______.

(3)根據實驗裝置圖,回答下列問題:

①用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是______,采用此裝置的原因是______;其中二氧化錳在反應中起______作用.
②實驗室制取CO2的化學方程式為______;收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是______,采用此收集方法的原因是______.
③如裝置F所示,點燃兩支短蠟燭,然后沿燒杯內壁傾倒二氧化碳時,看到F中的實驗現象是______;證明CO2具有______的性質.
④某同學選用G裝置進行實驗,看到與上一步實驗F中完全相同的實驗現象,他由此得出與上一步實驗完全相同的結論.此結論(答“合理”或“不合理”)______.

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