分析 (1)根據(jù)從海水中獲取淡水的原理與方法、氯化鈉的溶解度隨溫度變化不大,結(jié)合過濾的原理,進(jìn)行分析解答.
(2)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.
解答 解:(1)鹽類物質(zhì)的沸點(diǎn)比水高,則從海水中獲得淡水,最常用的方法是蒸餾法.
氯化鈉的溶解度隨溫度變化不大,故從海水中獲取粗鹽可以用蒸發(fā)結(jié)晶法.
過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,除去粗鹽中不溶性的雜質(zhì),可以過濾法.
(2)①工業(yè)生產(chǎn)生石灰,采用的是煅燒石灰石的方法,生成氧化鈣和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
②獲得氫能源的最佳方法是利用太陽能常溫分解水制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;太陽能\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答案為:(1)蒸餾;氯化鈉的溶解度隨溫度變化不大;過濾;(2)①CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;②2H2O$\frac{\underline{\;太陽能\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握混合物分離常用的方法(過濾、蒸發(fā)、蒸餾等)、化學(xué)方程式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酚酞的相對(duì)分子量為308 | |
B. | 酚酞由20個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
C. | 酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為20:14:4 | |
D. | 酚酞中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將光亮的銅絲插入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)樗{(lán)色 | |
B. | 將人體呼出的氣體導(dǎo)入紫色的石蕊試液,試液變成紅色 | |
C. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰 | |
D. | 硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷燃燒生成二氧化碳和水 | B. | 鐵能在氧氣中燃燒 | ||
C. | 白磷的著火點(diǎn)比紅磷低 | D. | 監(jiān)控氣體流速 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 湯姆森通過α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)到原子是可分的 | |
B. | 侯德榜是唯一研發(fā)出利用食鹽制取純堿的科學(xué)家 | |
C. | 拉瓦錫最早通過實(shí)驗(yàn)得出空氣中含有稀有氣體 | |
D. | 門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素之間存在聯(lián)系,排列出元素周期表,為化學(xué)研究做出了重大貢獻(xiàn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將固體氫氧化鈉盛放在燒杯內(nèi)稱量其質(zhì)量 | |
B. | 向試管中傾倒液體時(shí),防止液體灑到手上,可用試管夾夾住試管再傾倒液體 | |
C. | 測(cè)定溶液pH時(shí),可以用膠頭滴管吸取待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上 | |
D. | 傾倒液體藥品時(shí),試劑瓶上的標(biāo)簽向著手心 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲醛中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為1:2:1 | |
B. | 甲醛分子中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:4 | |
C. | 甲醛是由多原子分子構(gòu)成的有機(jī)高分子化合物 | |
D. | 1個(gè)甲醛分子中的質(zhì)子和電子數(shù)目相等,均為14個(gè) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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