【題目】某方便面的營養(yǎng)成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等):
營養(yǎng)成分表 | |
項(xiàng)目 | 每100克 |
能量 | 1966千焦 |
蛋白質(zhì) | 7.5克 |
脂肪 | 21.8克 |
碳水化合物 | 60.7克 |
鈉 | 2530毫克 |
(1)表中“鈉”是指 (填“序號(hào)”)。
A.離子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)
(2)方便面中使用的食鹽是加碘鹽,人體缺碘可能患有的疾病是 (填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”)。
(3)若小明用天然氣煮方便面,請(qǐng)寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式 。
(4)中國居民膳食指南建議每天食用不超過6克,假設(shè)小明某天吃了100克該方便面,相當(dāng)于吃了食鹽 克(保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)。
【答案】
(1)C
(2)甲狀腺腫大
(3)CH4+2O2CO2+2H2O
(4)6.4
【解析】
試題分析:
(1)食品中常以元素的質(zhì)量來表各元素的含量,營養(yǎng)成分表中的鈉是指元素。故選C。
(2)人體中缺碘可能患有的疾病是甲狀腺腫大;故答案為:甲狀腺腫大;
(3)天然氣的主要成份是甲烷,甲烷在燃燒時(shí)生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式是:CH4+2O2CO2+2H2O,故答案為:CH4+2O2CO2+2H2O。
(4)食鹽的成份是氯化鈉,氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%≈39.3%。2530毫克=2.53克,2.53克÷39.3%≈6.4克,故答案為:6.4。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】認(rèn)識(shí)和遵循自然界中元素循環(huán)或物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律,是實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)的重要基礎(chǔ).自然界中存在著許多循環(huán)現(xiàn)象,如:①碳循環(huán)②氧循環(huán)③水的天然循環(huán),上述循環(huán)過程中所發(fā)生的變化一定不需要原子重新組合就能實(shí)現(xiàn)的是( )
A. ①② B. ②③ C. ③ D. ①③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 ,其中玻璃棒的作用是 。
(2)濾渣a的成分是 ,濾液中溶質(zhì)的成分除氯化鈉外還有 ,白色沉淀b的成分是 。
(3)若現(xiàn)象① “濾渣全部溶解”變?yōu)椤?/span>濾渣部分溶解”,其他現(xiàn)象不變,則原樣品中不能確定是否存在的物質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】徐州地鐵一號(hào)線將于2019年底竣工并投入運(yùn)營,市民出行將更加方便快捷。以下地鐵建設(shè)涉及的材料中,屬于無機(jī)材料的是
A.掘進(jìn)機(jī)鉆頭是鉻鉬鋼合金 B.防水材料使用了聚氯乙烯
C.皮帶運(yùn)輸機(jī)用到了合成橡膠 D.地下主體結(jié)構(gòu)使用了鋼筋混凝土
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中處處蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí).下列說法正確的是( )
A.家用電器著火,立即用水潑滅
B.碳酸氫鈉能用于治療胃酸過多
C.發(fā)令槍中紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量“白霧”
D.生鐵和鋼都是鐵合金,在用途上沒有區(qū)別
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是( )
A.向盛有部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀硫酸至過量
B.向盛有一定量的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至過量
C.相同質(zhì)量的鎂、鋅分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)
D.某溫度時(shí),向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量氧化鈣,再恢復(fù)到原溫度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:X ,Y 。
(2)CO2的制取方法有多種,若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填裝置序號(hào),下同),收集裝置為 ;若用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)小海同學(xué)在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。
①若用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入。
②實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流.小濤同學(xué)提出可以從兩個(gè)方面加以改進(jìn):
一是將制取的裝置B換為上圖中的裝置 ;
二是將過氧化氫溶液加水稀釋.如果把50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧化氫溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,需加水的質(zhì)量為 克。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用H2O2、KClO3 、KMnO4三種物質(zhì)都能制得氧氣,說明這三種物質(zhì)的組成中都含有
A.氧元素 B.氧分子 C.氧原子 D.氧氣
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