(12分)右圖為過濾裝置，寫出下列儀器、用品的名稱:

A        B         C           D      

其中儀器A的作用是　　　　　　　　過濾是分離液體和_____的一種方法。操作中的

一貼：　　　　　　　　；

二低：(1) 　　　　　　　　，    (2) 　　　　　　　　；

三靠：(1) 　　　　　　　　，(2) 　　　　　　　　，(3) 　　　　　　　　。

 

【答案】

A  玻璃棒  B     濾紙   C    漏斗     D   燒杯  

  引流       不溶性固體

一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁

二低：（1）濾紙的邊緣低于漏斗邊緣   （2）液面低于濾紙邊緣

三靠：（1）燒杯尖嘴緊靠玻璃棒 （2）玻璃棒緊靠三層濾紙的邊緣

（3）漏斗頸較長(zhǎng)的一側(cè)緊靠燒杯的內(nèi)壁

【解析】圖中A是玻璃棒，B是濾紙，C是漏斗，D是燒杯；玻璃棒在過濾操作中所起的作用是引流．過濾是將不溶于水的固體與液體分離的一種方法．

過濾操作中的“一貼”是指：濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁；

“二低”是指濾紙的邊緣低于漏斗的邊緣，液面要低于濾紙的邊緣．

“三靠”是指燒杯緊靠在玻璃棒上，玻璃棒緊靠三層濾紙的一端，漏斗下端緊靠在燒杯內(nèi)壁上．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了幾種常見的物質(zhì)．回答下列問題：
（1）現(xiàn)有①液態(tài)氧②空氣③鐵④二氧化碳⑤氧化鎂⑥碳酸氫銨（NH4HCO3） ⑦高錳酸鉀 ⑧水八種物質(zhì)，其中屬于混合物的是（填序號(hào)，下同）
②
②
；屬于氧化物的是
④⑤⑧
④⑤⑧
，
屬于單質(zhì)的是
①③
①③
．
（2）水是人類最寶貴的自然資源．小明利用右圖所示的裝置探究水的組成．通電一段時(shí)間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比為
2：1
2：1
，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
，通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論，請(qǐng)你說出一條：
水是由氫元素和氧元素組成的或化學(xué)變化中分子可分（合理即可）
水是由氫元素和氧元素組成的或化學(xué)變化中分子可分（合理即可）
．
（3）右圖是水分子分解的示意圖，請(qǐng)用序號(hào)回答：
該變化中發(fā)生變化的微粒是
A
A
；沒有發(fā)生變化的微粒是
DE
DE
；產(chǎn)生的新微粒是
BC
BC
．
A．H2O  B、H2   C、O2  D、H   E、O   F．H+
（4）某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：A、水樣呈黃色，有異味  B．水樣渾濁，有固體小顆粒．他們進(jìn)行了一系列的凈化處理，請(qǐng)回答：
①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行
過濾
過濾
（填操作名稱），除去固體小顆粒．
②生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
煮沸
煮沸
．
③含氮的物質(zhì)進(jìn)入水中會(huì)造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化．這里的“氮”是指
A
A
．
A、元素    B、原子   C、離子    D、分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（9分）以下是某化學(xué)興趣小組實(shí)施的從硝酸鉀、氯化鈉、氯化鉀的混合物（其中氯化鈉和氯化鉀的質(zhì)量和小于總質(zhì)量的3%）中分離出硝酸鉀的實(shí)驗(yàn)步驟：（三種物質(zhì)的溶解度曲線見右圖）

 

 

Ⅰ．用托盤天平稱得樣品的總質(zhì)量為87.5g；

Ⅱ．配制成80℃左右的飽和溶液；

Ⅲ．將熱飽和溶液冷卻至室溫（20℃）后進(jìn)行過濾，并用少量水洗滌2—3次；

Ⅳ．取出過濾器中的固體，干燥后分裝。

請(qǐng)回答以下問題：

（1）用天平稱取87.5g樣品時(shí)，砝碼應(yīng)放在天平的  ▲  盤；

（2）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論將稱量物還是砝碼放置于托盤中時(shí)，天平均不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，原因是 ▲

A．天平未放置于水平桌面上

B．天平?jīng)]有調(diào)零

C．托盤下的墊圈未取下

D．游碼未歸零

（3）將這些樣品制成80℃左右的熱飽和溶液，約需  ▲  水（填序號(hào)）；

A．12.5mL    B．50 mL    C．100mL    D．112.5mL

（4）該實(shí)驗(yàn)中，玻璃棒除了用于攪拌和引流外，還用于  ▲  ；

（5）步驟Ⅲ中，只能用少量水洗滌固體的原因是  ▲  ；

（6）過濾并洗滌后，氯化鉀存在于  ▲   中；

（7）如果實(shí)驗(yàn)中熱飽和溶液未完全冷卻至室溫就進(jìn)行過濾將會(huì)影響晶體的產(chǎn)量，理由是   ▲   。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年全國(guó)中考真題專題匯編專題五 探究題（一） 題型：探究題

（9分）以下是某化學(xué)興趣小組實(shí)施的從硝酸鉀、氯化鈉、氯化鉀的混合物（其中氯化鈉和氯化鉀的質(zhì)量和小于總質(zhì)量的3%）中分離出硝酸鉀的實(shí)驗(yàn)步驟：（三種物質(zhì)的溶解度曲線見右圖）

Ⅰ．用托盤天平稱得樣品的總質(zhì)量為87.5g；
Ⅱ．配制成80℃左右的飽和溶液；
Ⅲ．將熱飽和溶液冷卻至室溫（20℃）后進(jìn)行過濾，并用少量水洗滌2—3次；
Ⅳ．取出過濾器中的固體，干燥后分裝。
請(qǐng)回答以下問題：
（1）用天平稱取87.5g樣品時(shí)，砝碼應(yīng)放在天平的  ▲ 盤；
（2）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論將稱量物還是砝碼放置于托盤中時(shí)，天平均不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，原因是 ▲
A．天平未放置于水平桌面上
B．天平?jīng)]有調(diào)零
C．托盤下的墊圈未取下
D．游碼未歸零
（3）將這些樣品制成80℃左右的熱飽和溶液，約需  ▲ 水（填序號(hào)）；
A．12.5mL    B．50 mL    C．100 mL    D．112.5mL
（4）該實(shí)驗(yàn)中，玻璃棒除了用于攪拌和引流外，還用于  ▲ ；
（5）步驟Ⅲ中，只能用少量水洗滌固體的原因是  ▲ ；
（6）過濾并洗滌后，氯化鉀存在于   ▲  中；
（7）如果實(shí)驗(yàn)中熱飽和溶液未完全冷卻至室溫就進(jìn)行過濾將會(huì)影響晶體的產(chǎn)量，理由是   ▲  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012屆河北省經(jīng)貿(mào)大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

(12分)右圖為過濾裝置，寫出下列儀器、用品的名稱:

A        B        C          D      
其中儀器A的作用是　　　　　　　　過濾是分離液體和_____的一種方法。操作中的
一貼：　　　　　　　　；
二低：(1)　　　　　　　　，    (2)　　　　　　　　；
三靠：(1)　　　　　　　　，(2)　　　　　　　　，(3)　　　　　　　　。

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