【題目】如下圖是關(guān)于“一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)”的實驗裝置。
請回答下列問題:
(1)實驗時應(yīng)先點燃 處(填“A”或“B”)的酒精燈;
(2)實驗室中洗氣瓶內(nèi)澄清石灰水的實驗現(xiàn)象為 ;寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)酒精燈B的作用為 ;
(4)乙同學(xué)質(zhì)疑:一氧化碳能否使澄清的石灰水變渾濁?因此,他設(shè)計在一氧化碳通入氧化銅之前先通入澄清的石灰水,以證實一氧化碳能否與澄清的石灰水反應(yīng).你認(rèn)為乙的設(shè)計是否必要? (填“必要“或“不必要”).你的解釋是
(5)丁同學(xué)認(rèn)為甲設(shè)計的裝置中的尾氣處理還可以有其他方法,請你為丁同學(xué)設(shè)計一種合理的尾氣處理方法 。
【答案】(1)B;
(2)澄清的石灰水變渾濁;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20;
(3)點燃一氧化碳,防止一氧化碳排放到空氣中污染空氣;
(4)不必要;實驗開始通入的一氧化碳即可檢驗一氧化碳能否使石灰水變渾濁;
(5)將一氧化碳用排水法收集起來。
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)一氧化碳與空氣的混合物加熱可能發(fā)生爆炸及一氧化碳還原氧化銅的實驗操作及注意事項分析解答;
(2)根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁及化學(xué)方程式的書寫解答;
(3)根據(jù)實驗的尾氣處理方法分析;
(4)根據(jù)實驗開始已經(jīng)先通入一氧化碳分析;
(5)根據(jù)一氧化碳可以收集起來利用分析。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A. 液氮用作冷凍劑 B. 干冰用于人工降雨
C. 氧氣用于切割金屬 D. 氫氣用于填充氫氣球
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】食醋中約含有3%-5%的醋酸(C2H4O2),下列有關(guān)醋酸的說法正確的是
A.醋酸的相對分子質(zhì)量為60g B.醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C.醋酸中碳氧元素的質(zhì)量比為1:1 D.一個醋酸分子中含有2個水分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】三明市民新水泥廠化驗室,為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。)有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
實驗數(shù)據(jù) | 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 | 石灰石樣品的質(zhì)量 | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量 |
150 g | 12 g | 157.6 g |
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。(2分)
(2)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(2分)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒的條件時,做了下圖所示的實驗:把一條粗金屬絲繞成線圈,罩在一支蠟燭的火焰上,火焰很快就熄滅了。對這一實驗的說法不正確的是
A.可燃物的溫度降到了著火點以下
B.若預(yù)先將金屬絲加熱,蠟燭就不會很快熄滅
C.金屬絲有良好的導(dǎo)熱性
D.金屬線圈內(nèi)的氣體溫度升高了
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的CO和CO2的混合氣體通入足量的石灰水中,充分反應(yīng)后,生成的沉淀質(zhì)量恰好等于原混合氣體的質(zhì)量,則原混合氣體中CO和CO2的質(zhì)量比為
A.14∶11 B.11∶14 C.7∶11 D.11∶7
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是
A.氧氣、冰水混合物、空氣
B.液氮、過氧化氫、高錳酸鉀完全分解后的剩余固體
C.氨氣、干冰、稀鹽酸
D.金剛石、氫氧化鈣、石灰水
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