最近，科學(xué)家發(fā)明了一種制作防火涂料的新工藝．該涂料是用含有淀粉的植物性廢料加工成的無色糊狀物．發(fā)生火災(zāi)時，這種涂在房屋樓板表面的涂料就會轉(zhuǎn)變成一種黑色物質(zhì)，覆蓋在樓板表面，起到防火的作用．轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)能防火的原因是（　�。�

　

A．

隔絕了氧氣

B．

可以燃燒

　

C．

改變了樓板的著火點

D．

清除了可燃物


考點：

滅火的原理和方法．

專題：

新信息篩選題．

分析：

涂料轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)，覆蓋在樓板表面，隔絕了樓板與氧氣的接觸，樓板因不能接觸到氧氣而無法燃燒，從而達(dá)到防火的目的．

解答：

解：A、涂料轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)，覆蓋在樓板表面，隔絕了樓板與氧氣的接觸，樓板因不能接觸到氧氣而無法燃燒，故A正確；

B、涂料轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)，覆蓋在樓板表面，起到防火的作用，可說明該黑色物質(zhì)不能燃燒，故B不正確；

C、涂料轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)，覆蓋在樓板表面，并沒有改變樓板的性質(zhì)，只是隔絕了樓板與氧氣的接觸，而非改變樓板的著火點，故C不正確；

D、涂料轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)，覆蓋在樓板表面，樓板并沒有被撤離，沒有清除可燃物，故D不正確；

故選：A．

點評：

隔絕氧氣、降低溫度至著火點以下、撤離可燃物是滅火的三種基本原理，只要能滿足其中之一就可以阻止燃燒的發(fā)生．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列氣體中，能供給動植物呼吸的是（　　）

　  A． H2  B． O2  C． N2  D． CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗．請回答：

（1）A中集氣瓶內(nèi)預(yù)先加少量水的原因是　　　　　　；

（2）B中能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯中出現(xiàn)水珠，說明該氣體中一定含有　　　　　　（填元素符號），然后迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明該氣體中一定含有　　　　　　（填元素符號）；

（3）C實驗的目的：由本來在熱水中不燃燒的白磷，通入氧氣（或空氣）后燃燒的事實，說明燃燒需要的條件之一是　　　　　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用下列常見物質(zhì)來完成以下各題：（填序號）

①干冰  ②葡萄糖  ③石墨  ④硝酸銨固體  ⑤水銀

（1）溶于水后溶液溫度降低的是　　　　　　；

（2）可做干電池電極的是　　　　　　；

（3）用于人工降雨的是　　　　　　；

（4）溫度計中含有的物質(zhì)是　　　　　　；

（5）人體主要的供能物質(zhì)的是　　　　　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是（　�。�

　

A．

可燃物只有在空氣中才能燃燒

　

B．

通過降低可燃物的著火點可以滅火

　

C．

空氣中混有可燃性氣體，遇明火可能發(fā)生爆炸

　

D．

任何燃料完全燃燒時，一定會生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


目前，人類使用的燃枓大多來自化石燃料．

（1）化石燃料中，比較清潔的是　　，煤油是　　加工的產(chǎn)品．

（2）煤主要含有　　元素．使用脫硫煤能減少　　的排放．減輕酸雨的危害．但仍會產(chǎn)生較多的二氧化碳．不能減緩日益加劇的　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


坩堝鉗夾住一團(tuán)棉花，蘸上酒精后點燃，現(xiàn)察到：開始時酒精蒸氣燃燒．棉花未燃燒；當(dāng)酒精快燃盡時．棉花開始燃燒．分析出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是重要的資源．下列說法正確的是（　�。�

　

A．

過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

　

B．

為防止水污染，應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥

　

C．

活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水

　

D．

電解水實驗說明水是由氫、氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


火電廠發(fā)電需要燃燒大量的煤，由于煤中含有硫元素，未經(jīng)脫硫的煤燃燒后，產(chǎn)生的氣體會導(dǎo)致嚴(yán)重的大氣污染，進(jìn)人水體，也會加劇水污染．

（1）硫能在空氣中燃燒，燃燒后生成的氣體排出到空氣中，會形成酸雨，寫出硫燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式　　　　　　；

（2）水是生命之源，“五水共治”是改善生態(tài)環(huán)境的﹣項重要舉措，保護(hù)水環(huán)境，珍惜水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．為了保護(hù)水資源，下列做法不可行的是　　　　　　．（填字母編號）

A、節(jié)約用水  B、抑制水中所有動、植物的生長  C、不任意排放生活污水  D、工業(yè)污水凈化處理后排放．

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同步練習(xí)冊答案