ClO2是新一代自來(lái)水消毒劑。下圖為制取ClO2反應(yīng)的微觀示意圖。

(其中：表示鈉原子，表示氯原子，表示氧原子)

下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是(  )

A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaClO2+Cl22NaCl+ClO2

B.x是化合物，y是單質(zhì)

C.z、w是氧化物

D.該反應(yīng)是置換反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把空氣吹入K2CO3溶液，然后再把CO2從生成物中提取出來(lái)，再經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物有效實(shí)施碳循環(huán)�！熬G色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下：

資料：①吸收池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：K2CO3＋H2O＋CO2==2KHCO3。

②KHCO3發(fā)生分解的化學(xué)方程式為2KHCO3K2CO3＋H2O＋CO2↑

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

  A．碳酸鉀溶液所起的作用是：富集空氣中的CO2，為合成甲醇提供CO2        

  B．可循環(huán)利用的物質(zhì)是K2CO3                                     

  C．通入高溫水蒸氣的作用是：加快CO2的逸出，以便及時(shí)為合成塔提供CO2

  D．合成塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2＋3H2 CH3OH＋H2O  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定了幾種溶液的pH，其結(jié)果如下表：

溶液

鹽酸

CuCl2

溶液

Na2SO4

溶液

水

Na2CO3

溶液

NaOH

溶液

pH

<7

<7

=7

=7

>7

>7

該同學(xué)由此得出的結(jié)論正確的是(　　)

A.鹽溶液可能顯酸性、堿性或中性

B.pH>7一定是堿溶液

C.pH=7一定是鹽溶液

D.pH<7一定是酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


不能從以下兩個(gè)化學(xué)方程式中獲取的信息是(  )

反應(yīng)①：2H2O22H2O+O2↑

反應(yīng)②：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

A.反應(yīng)①和反應(yīng)②都有氣體生成             B.反應(yīng)①和反應(yīng)②是在不同條件下進(jìn)行的

C.反應(yīng)①和反應(yīng)②都放出熱量               D.反應(yīng)①和反應(yīng)②的反應(yīng)物中都含氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


傳統(tǒng)水泥生產(chǎn)中，高溫煅燒某種石灰石50噸，可產(chǎn)生二氧化碳多少噸？(已知該石灰石中碳酸鈣含量為80%，雜質(zhì)不反應(yīng))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)常溫下，鋁和氧氣發(fā)生反應(yīng)，在鋁表面形成致密的氧化鋁膜：______________________________。

(2)稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)，生成水和氯化鐵溶液：______________________________。

(3)煉鐵高爐內(nèi)焦炭與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳：______________________________。

(4)鐵粉浸入硫酸銅溶液中，置換出單質(zhì)銅，生成硫酸亞鐵溶液：______________________________。

(5)碳酸氫銨晶體受熱后生成氨氣、水和二氧化碳?xì)怏w：______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)R在0.96 g氧氣中恰好完全燃燒，反應(yīng)方程式為：R＋3O2點(diǎn)燃,XO2＋2SO2，測(cè)得XO2和SO2的質(zhì)量分別為0.44 g和1.28 g。下列判斷正確的是(　　)

A．參加反應(yīng)的R的質(zhì)量為0.86 g

B．R的相對(duì)分子質(zhì)量為76

C．R中含有X元素、S元素和O元素

D．XO2和SO2都是形成酸雨的主要物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


長(zhǎng)途運(yùn)輸魚苗時(shí)，為了防止魚苗缺氧，常在水中加入物質(zhì)X，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2X+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑,其中X的化學(xué)式為（）

A． CaO            B．CaO2          C．CaCO3            D．CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


金屬與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。

① 自然界中除了隕石外難以找到單質(zhì)鐵，這是因?yàn)檩^活潑的金屬元素往往以         （填“化合”或“游離”）態(tài)存在于自然界。

② 古人在孔雀石上燒烤食物時(shí)無(wú)意中獲得銅，其中涉及木炭與氧化銅的反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                               ，其中的還原劑是             ；我國(guó)是最早使用膽銅法煉銅的國(guó)家，其反應(yīng)原理是：Fe＋CuSO4Cu＋FeSO4 ，該反應(yīng)利用了鐵的金屬活動(dòng)性比銅                （填“強(qiáng)”或“弱”）。

③ 為了從廢棄黑色銅絲（表面有黑色氧化銅）中回收金屬銅，現(xiàn)制定甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案。

Ⅰ.甲方案的硬質(zhì)玻璃管中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                     ，氫氧化鈉溶液的作用是         。

Ⅱ.乙方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    ，反應(yīng)后燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)為                                    。

Ⅲ.理論上，方案                       （填“甲”或“乙”）最終所得銅的質(zhì)量較大。[中

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