【題目】取70 g某溫度下的氯化鉀飽和溶液,將其恒溫蒸發(fā)10 g水,析出4 g氯化鉀固體,則剩余溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為

A1:7 B3:5 C2:5 D3:8

【答案】C

【解析】

試題分析:恒溫蒸發(fā)10 g水,析出4 g氯化鉀固體,說(shuō)明該溫度下氯化鉀的溶解度為40g,溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為4:10=2:5。蒸發(fā)10g水后,剩余溶液仍屬該溫度下飽和溶液,故溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比仍為2:5 。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.風(fēng)力發(fā)電 B.榨取果汁 C.工業(yè)煉鐵 D.水的三態(tài)變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A.檢查裝置氣密性

B.往試管中加入鋅粒

C.加熱液體

D.固體藥品的取用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱:

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 ;可選用的收集裝置是 (寫出裝置代號(hào)),組裝該實(shí)驗(yàn)裝置的順序一般是

A.從下到上,從左到右 B.從下到上,從右到左

C.從上到下,從左到右 D.從上到下,從右到左

制取氧氣的主要操作大致可以分為以下:

a.點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱

b.熄滅酒精燈

c.檢查裝置的氣密性

d.連接儀器

e.裝藥

f.用排水法收集氣體

g.撤出導(dǎo)氣管.

其中正確的操作順序是

A.cdaebfg B.dceafgb C.a(chǎn)dcefgb D.dceafbg

(3)某同學(xué)制氧氣時(shí),試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是下列中的

①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱;

②試管外壁潮濕;

③試管口沒(méi)有略微向下傾斜;

④忘了在試管口加一團(tuán)棉花;

⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸;

⑥收集完氧氣,先撤酒精燈;

⑦高錳酸鉀中混有可燃物

A.全部 B.除④外 C.除⑥⑦外 D.①②③⑤

(4)裝置B是實(shí)驗(yàn)室用 制取氧氣的發(fā)生裝置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法.利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)的探究目的是( )

A.甲圖中①②對(duì)比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)

B.甲圖中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)

C.乙可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

D.乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于水的凈化過(guò)程描述錯(cuò)誤的是

A.加入明礬使小顆粒凝聚 B.通入氯氣殺菌消毒

C.通過(guò)沙濾裝置除去可溶性雜質(zhì) D.通過(guò)活性炭吸附部分有害物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

D.木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)各微粒的說(shuō)法中正確的是( )

A.①屬于稀有氣體元素

B.③④屬于同種元素

C.④是一種陰離子

D.②容易得到電子,形成陽(yáng)離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用合適的化學(xué)用語(yǔ)填空.

(1)銅元素

(2)2個(gè)鎂離子

(3)2個(gè)碳酸根離子

(4)氯化鈣

(5)硫離子

(6)3個(gè)二氧化氮分子

(7)標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)

(8)氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖

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同步練習(xí)冊(cè)答案