實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取B中少量溶液,加入澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀為止,過(guò)濾后取上層清液,向其中加幾滴酚酞試液 | 產(chǎn)生白色沉淀溶液呈現(xiàn)紅色 | 猜想3成立 |
分析 (1)顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色;
(2)氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉;
(3)氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和水,氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉;氯化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)1中,兩支試管的溶液都顯堿性,都能夠使酚酞試液變紅色.
故填:紅.
(2)實(shí)驗(yàn)2中,若B盛裝的是NaOH溶液,氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng).
故填:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4;復(fù)分解.
(3)實(shí)驗(yàn)3中,向兩支試管吹氣,A中有白色沉淀生成,說(shuō)明A中是澄清石灰水,澄清石灰水中的氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
李紅得出的結(jié)論不正確,是因?yàn)椴孪?中也會(huì)產(chǎn)生相同的現(xiàn)象,這是因?yàn)槿绻苜|(zhì)只有碳酸鈉,則碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變紅色,如果要驗(yàn)證“猜想3成立”,必需更換試劑,將氫氧化鈣溶液換成氯化鈣溶液,這是因?yàn)槁然}和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,氯化鈉溶液顯中性,不能使酚酞試液變色.
故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;2;氫氧化鈣;氯化鈣.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | SO42-、Na+、K+、Cl- | B. | Ca2+、K+、Cl-、CO32- | ||
C. | Fe2+、CO32-、K+、Cl- | D. | Al3+、Ag+、K+、Cl- |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
食物 | 蘋(píng)果汁 | 葡萄汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
pH | 2.9~3.3 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
A. | 葡萄汁比蘋(píng)果汁的酸性強(qiáng) | B. | 蘋(píng)果汁和葡萄汁都能石蕊試液變紅 | ||
C. | 牛奶和雞蛋清都接近中性 | D. | 胃酸過(guò)多的人應(yīng)少飲蘋(píng)果汁 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N2 | B. | N2O | C. | N2O3 | D. | NO2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖a中火柴頭垂直向上燃燒時(shí)容易熄滅,是因?yàn)闊峥諝庠龃罅嘶鸩窆5闹瘘c(diǎn) | |
B. | 圖a中火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒,是因?yàn)榛鸩窆2粩啾患訜岷褪艿綗釟饬鲙?lái)空氣的助燃 | |
C. | 圖b中蠟燭火焰很快熄滅,是因?yàn)榻饘俳z圈吸收熱量,溫度降低到蠟燭著火點(diǎn)以下 | |
D. | 煤球制成蜂窩煤后燃燒更劇烈是因?yàn)樵龃罅嗣号c氧氣的接觸面積 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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