寫出能實現(xiàn)下列反應的文字表達式,并指出其中的基本反應類型:
(1)一種黑色固體在氧氣中燃燒,其生成物可使澄清石灰水變渾濁:
 
,
 
反應.
(2)向裝有過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳:
 
,
 
反應.
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫;再根據(jù)反應特征確定反應類型.
解答:解:(1)碳是一種黑色固體,在氧氣中燃燒,生成一種使澄清的石灰水變渾濁的氣體二氧化碳,反應的文字表達式為碳+氧氣
點燃
二氧化碳;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.
(2)因為反應物為過氧化氫,生成物為水和氧氣,二氧化錳為催化劑,故過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣,此反應為分解反應;
故答案為:(1)碳+氧氣
點燃
二氧化碳;化合;(2)過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;
分解
點評:本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫文字表達式、判定反應類型的能力,掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

已知濃硝酸是一種易揮發(fā)的強酸,見光易分解,其分解的符號表達式為:HNO3
加熱
H2O+NO2↑+O2↑.根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)濃硝酸的化學性質(zhì):
 
(寫出一種即可);
(2)水中氫、氧元素的質(zhì)量比:
 
(最簡整數(shù)比);
(3)二氧化氮分子由氮原子和氧原子構(gòu)成,其中,氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,氮原子的最外層上的電子數(shù)為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列要求,寫出有關反應的化學方程式
(1)有黑色固體生成的化合反應
 
;
(2)檢驗二氧化碳氣體的反應
 

(3)實驗室用一種純凈物制取氧氣
 
;
(4)用鹽酸除去鐵銹
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

老師在課堂上表演了“瓶吞雞蛋”的魔術,如圖甲所示,老師把集氣瓶“處理”一下后,把去殼熟雞蛋放在了集氣瓶口,一會兒雞蛋就“自動”擠進集氣瓶中.根據(jù)你學的知識解釋雞蛋“自動”擠進集氣瓶中的原因:
 
.圖甲中老師對集氣瓶作出了“處理”才會使雞蛋“自動”擠進集氣瓶中,請你寫出老師的“處理”方法:
 
(舉一例即可).若上面的這種變化發(fā)生在蓋緊蓋子的軟塑料瓶中,如圖乙所示,發(fā)生的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

酸溶液
 
 呈酸性,酸性溶液
 
是酸溶液(填“一定”或“不一定”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

酸堿反應與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關系.
(1)由于人的胃里有
 
,因此胃液分泌過多會引起胃病,服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛.其治療的化學原理為(用化學方程式表示)
 

(2)未成熟的水果大多具有澀味,這是因為水果里含有鞣酸.脫澀的方法之一是:先用少量的水將生石灰化成石灰乳,該變化的化學方程式是
 
,然后把它用清水稀釋,取上層清夜,浸泡水果5至6天即可除去澀味.
物質(zhì)ABCD
肥皂水食醋牙膏食鹽水
pH10397
(3)人被昆蟲叮咬后皮膚紅腫起泡,這是由于昆蟲在皮膚內(nèi)注入了少量甲酸所致.把少許右表所列的生活常用品
 
 
(填編號)涂在被咬的皮膚上,痛癢便會消失.要獲取肥皂水的酸堿度,你應采取的操作是:
 
;若pH試紙先用蒸餾水潤濕,則pH值
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖1所示:

①從微觀角度看,B圖表示:3
 
(填化學符號)
②從宏觀角度看,圖1中表示混合物的是
 
(填字母符號)
(3)在一定的條件下,A和B能發(fā)生化學反應生成E和F,其微觀示意圖如圖2所示:
①若F為空氣中體積分數(shù)最大的氣體,則該反應中生成的E和F的質(zhì)量比
 

②若F為氧化物,且A和B的分子個數(shù)比為5:4,則該反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作中錯誤的是( 。
A、
    檢查氣密性
B、
    傾倒液體
C、
加入塊狀固體
D、
    稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

點燃下列混合物可能會發(fā)生爆炸的是( 。
①N2和O2;②H2和空氣;③煤氣和空氣;④面粉塵和空氣;⑤CO和H2
A、①②③④B、②③④
C、③④⑤D、①②③④⑤

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