把一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中，下列敘述正確的是

①在鐵釘表面產(chǎn)生氣泡 ②溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色 ③鐵釘?shù)馁|(zhì)量增加 ④溶液的質(zhì)量減輕

A.②③      B.①②③      C.①②④      D.①②

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。

（1）為探究催化劑的種類對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解速率的影響，甲同學(xué)設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ.將50ml濃度為6%過(guò)氧化氫溶液與1.0g MnO2均勻

Ⅱ.將50ml濃度為X%過(guò)氧化氫溶液與1.0g CuO均勻

在相同溫度下，收集相同體積的氧氣，測(cè)定所用時(shí)間，比較反應(yīng)的快慢。

Ⅰ中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是，Ⅱ中X的值應(yīng)為_(kāi)______%

（2）乙同學(xué)為探究雙氧水的濃度對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解速率的影響。在其他條件相同的情況下

進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)

雙氧水質(zhì)量（g）

雙氧水濃度

二氧化錳質(zhì)量（g）

收集時(shí)間（s）

1

100

6%

5

200

2

100

12%

5

100

3

100

18%

 

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①取用二氧化錳的儀器是_______（選填編號(hào)）,實(shí)驗(yàn)3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為_(kāi)______g。

                 A           B           C        D

②相同條件下，實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說(shuō)明___________。

（3）丙同學(xué)為了探究影響過(guò)氧化氫溶液分解速率的另一因素，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟：

  A.選擇裝置并檢查氣密性。

  B.稱取0.1克的二氧化錳粉末加入容器中。

  C.量取50毫升濃度約1%的過(guò)氧化氫溶液加入容器中，記錄一定時(shí)間內(nèi)收集到氣體體積。

  D.改變二氧化錳的質(zhì)量，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下。

時(shí)間／秒

生成氧氣的體積／毫升

0.1克MnO2

0.2克MnO2

0.3克MnO2

0.4克MnO2

40

49

61

75

86

80

77

87

90

92

120

89

92

92

92

160

92

92

92

92

①本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是___________________________。

②實(shí)驗(yàn)中除了量筒外，還需要用到的測(cè)量?jī)x器有_________和_________。

③為完成本實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇下圖氣體發(fā)生和收集裝置中的組合是_________（選填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用分子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，正確的是(     )

A．三月，洛陽(yáng)牡丹花香四溢，是由于分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果

B．大米、小麥等能被磨成粉末，說(shuō)明分子很小

C．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)，是由于分子受熱變大

D．降溫能使水結(jié)成冰，是因?yàn)樵诘蜏叵滤肿屿o止不動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是(     )

A．生鐵用于鑄造鐵鍋 B．稀有氣體用于制造霓虹燈

C．氧氣用于急救病人 D．銅用于制造導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①  ；②  ．

（2）實(shí)驗(yàn)室若選擇B裝置制取氧氣，所用的試劑應(yīng)該是  ，反應(yīng)類型為  ，氧氣收集好后要  （填“正”或“倒”）放在桌面上，為什么？   ．

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，常采用加熱氯化銨和熟石灰混合物的方法．氨氣是一種有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，它的密度比空氣小，是制取氮肥的一種基本原料．你認(rèn)為制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是  ；收集裝置是  ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


等質(zhì)量的碳、鎂、鐵分別在足量的氧氣中燃燒，消耗氧氣的質(zhì)量比是

A.1:4:7        B.6:3:4       C.7:4:1       D.28:7:4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖為某同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬活動(dòng)性順序的一組實(shí)驗(yàn)：

A、小強(qiáng)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不能證明鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序，只能證明

某兩種金屬的金屬活動(dòng)性順序，這兩種金屬是        ，且只需要一個(gè)實(shí)驗(yàn)就能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模@個(gè)實(shí)驗(yàn)是      （填序號(hào)）。

（2）我國(guó)古代“濕法冶銅”就是利用了C中的反應(yīng)原理，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

（3）根據(jù)上述（1）的結(jié)論，要進(jìn)一步證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動(dòng)性順序，只需補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)就能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?qǐng)你幫助完成。

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將6.5g的鋅粒投入到盛有足量稀硫酸的燒杯中。反應(yīng)停止后， 產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少？

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列不是合金的是（      ）

A．生鐵                               B．鐵銹

C．青銅                               D．焊錫

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