（10分）2015年世界水日的主題是“水與持續(xù)發(fā)展”。

Ⅰ．水的組成：

（1）用下圖裝置通電一段時間后，b中所收集氣體的為 ，化學方程式為 。

（2）下列還能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是 （填序號）。

A．氫氣在氧氣中燃燒 B．水的蒸發(fā)

C．氫氣還原氧化銅 D．氫氣在氯氣中燃燒

Ⅱ．水的凈化：

小丹同學收集到一瓶渾濁的河水，利用如下流程來凈化水，最終制成蒸餾水。

回答下列問題：

（1）若要測定該河水的酸堿度常用 。

（2）A加入的物質(zhì)是明礬，操作①需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、 。

（3）操作②中選用 除去水中色素和異味。

（4）小丹同學取少量液體D于試管中，加入少量 ，振蕩，發(fā)現(xiàn)有少量泡沫且有浮渣產(chǎn)生，說明液體D是硬水。

（5）上述凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是 （填“操作①”、“操作②”或“操作③”）

Ⅲ．水的作用：

下圖實驗中水的作用分別是：

甲： ；乙： 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：河南省南陽市臥龍區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是（ ）

A．①和②兩種粒子的化學性質(zhì)相似

B．③和④均屬于離子結(jié)構(gòu)示意圖

C．粒子②在化學反應中容易失去電子

D．①②③④共表示四種元素的粒子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：河南省安陽市林州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

現(xiàn)有如圖所示儀器和裝置，請回答下列問題：

（1）寫出B、G兩種儀器的名稱B_____G_____。

（2）某同學選擇裝置以高錳酸鉀為原料制取氧氣，他在該裝置試管內(nèi)的導管口處添加了團棉花，其目的是：_____；用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的符號表達式為_____。

（3）實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應選用的儀器和裝置編號為_____，反應的符號表達式為_____。二氧化錳在此反應中是_____（填“反應物、生成物、催化劑”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：河南省安陽市林州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

用如圖所示裝置來進行通電分解水的實驗，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 試管1的氣體可使帶火星的木條復燃

B. 電源A端是負極，電源B端是正極

C. 試管1中的氣體是氫氣，試管2中的氣體是氧氣

D. 此實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：河南省安陽市林州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

日常生活中的下列做法涉及化學變化的是（　　）

A. 用活性炭除去冰箱中的異味

B. 用汽油除去衣物上少量的油污

C. 金剛石用來裁玻璃

D. 點燃生日蠟燭慶祝節(jié)日

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：浙江省紹興市2019屆九年級下學期3月中考模擬化學試卷 題型：單選題

推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是

A. 酸和堿能發(fā)生中和反應，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應

B. 鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用

C. 堿溶液能使石蕊試液變藍，則能使石蕊試液變藍的溶液一定是堿

D. 蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省江陰市2019屆九年級下學期第一次調(diào)研化學試卷 題型：單選題

在已平衡的天平兩邊分別放一個等質(zhì)量的燒杯，燒杯中裝有等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸，在左邊燒杯中加入5.6g金屬鐵，在右邊燒杯中加入5.5g鎂和銅的混合物，充分反應后天平仍然保持平衡，則右邊燒杯中加入的混合物中鎂和銅的質(zhì)量比為（　�。�

A. 36：19 B. 12：43 C. 24：31 D. 13：42

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省德州市、江山國際學校等八所私立學校2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示（不含結(jié)晶水），請回答：

（1）t2℃時，將30g甲固體加入到50g水中，充分攪拌后的所得溶液是_____（填“飽和”“不飽和”）。

（2）若甲中含有少量乙，應用________法提純甲。

（3）等質(zhì)量的甲、乙、丙三種飽和溶液從t2℃降溫至0℃后，溶液的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 _________。

（4）若使甲溶液的狀態(tài)從a點轉(zhuǎn)化為b點，可采取的措施是 ______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省江陰市2019屆九年級下學期3月階段性考試化學試卷 題型：科學探究題

在化學實驗室，某小組同學實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶沒有密封好的 NaOH 已經(jīng)結(jié)塊。于是對其成分進行科學探究，請你一起完成探究的過程。

Ⅰ固體的成分分析

（提出問題）結(jié)塊后的固體成分是什么？

（猜想與假設）

猜想一：固體為碳酸鈉

猜想二：固體為碳酸鈉和氫氧化鈉。

用化學方程式表示固體中含有碳酸鈉的原因______________

（查閱資料）BaCl2 溶液 pH=7。

（實驗探究）從瓶中取出一定量的固體，加入足量水溶解，再將溶液分三等份分別裝入A、B、C 三支試管，進行如上圖所示實驗。

甲同學根據(jù)實驗現(xiàn)象，認為結(jié)塊固體中有碳酸鈉和氫氧化鈉。

（實驗分析）

（1） 根據(jù)甲同學的實驗結(jié)論可知，三支試管中觀察到的實驗現(xiàn)象分別為：A 試管中_______________________，B 試管出現(xiàn)大量氣泡，C 試管中出現(xiàn)白色沉淀； C 試管中現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是（用化學方程式表示）______________

（2）乙同學認為甲同學的結(jié)論是不正確的，原因是______________

（實驗設計）請你設計合理的實驗方案，填入下列表格中。

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量結(jié)塊固體于試管（或燒杯）中， 加水使其完全溶解，

①______________

②______________

①______________

②______________

固體為碳酸鈉和

氫氧化鈉

Ⅱ 固體中各成分含量

為確定該固體樣品中 Na2CO3 的質(zhì)量分數(shù)，小芳同學稱取 2 g 樣品，利用 A 為 Y 形管、B為量氣管、C 為水準管作為主要反應容器，進行了如圖（I）所示實驗。

（1）在量氣管內(nèi)水面上加一薄層油，目的是______________

（2）使樣品與稀硫酸反應的操作為______________

（3）實驗結(jié)束后，小芳同學讀出量氣管中的氣體體積為 22.4ml（已知該溫度壓強下，CO2的密度為 1.965 g/L），請你計算出樣品中 Na2CO3 質(zhì)量分數(shù)______________。（寫出計算過程）

（4）小明同學設計如圖（Ⅱ）裝置，分別測定反應前、反應后儀器以及儀器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量，進行有關(guān)計算，實驗操作中沒有失誤，多次測量的結(jié)果均偏大，你認為可能的原因是______________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案