【題目】小軍利用燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的化學(xué)原理是__________________;(用化學(xué)方程式表示)
小軍檢查裝置氣密性后,將盛有燃著紅磷的燃燒匙迅速伸入廣口瓶中,并把塞子塞緊,待火焰熄滅后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶的水達(dá)不到瓶容積的1/5.經(jīng)過認(rèn)真分析,小軍發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是(填下列選項(xiàng)序號)
①紅磷不足
②盛有燃著紅磷的燃燒匙伸入廣口瓶時(shí)速度太快
③實(shí)驗(yàn)完畢,未待集氣瓶完全冷卻打開了彈簧夾
④應(yīng)將紅磷換成木炭.
(2)小軍反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇和生成物的要求上應(yīng)考慮是反應(yīng)物 、生成物 (均填寫下列選項(xiàng)序號).
①是固體 ②是液體 ③是氣體 ④能在空氣中燃燒 ⑤能在氧氣中燃燒.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)通過“銅綠”性質(zhì)研究實(shí)驗(yàn),我們可以觀察到以下現(xiàn)象:
①向“銅綠”中加入稀鹽酸,可以發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量________,綠色粉末逐漸消失,溶液變成______色。
②加熱“銅綠”,可以發(fā)現(xiàn)綠色粉末變成________色,試管壁上有水珠生成。
(2)用化學(xué)符號表示:
①汞原子_________,②氨分子_________,③氯離子_________,④硝酸根___________,
⑤氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)__________,⑥含氧量最高的氧化物_____________。
(3)將下列物質(zhì)分類:
石灰水、干冰、銅、碳酸鈉、紅磷、高錳酸鉀、空氣(除混合物之外均寫化學(xué)式)
①屬于混合物的是____________________,②屬于單質(zhì)的是_________________,
③屬于化合物的是____________________,④屬于氧化物的是_______________。
(4)化學(xué)世界千變?nèi)f化,請寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①加熱碳酸氫銨固體_______________________________,
②石蠟在空氣中燃燒_______________________________,
③紅磷在空氣中燃燒_______________________________。
以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有__________(填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答下列問題:
(1)在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是 ;該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是 .
(2)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由 元素過渡到 元素,并以 元素結(jié)尾.
(3)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個(gè):
陽離子 ;陰離子 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)催化劑的敘述,正確的是
A. 高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳是催化劑
B. 催化劑能改變生成氧氣的質(zhì)量
C. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
D. 用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中必須用二氧化錳做催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)分子的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 受熱時(shí)分子的體積逐漸變大 B. 液體蒸發(fā)變成氣體,分子間間隔變大
C. 降溫時(shí)分子的運(yùn)動速率減慢 D. 化學(xué)變化中分子是可分的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高錳酸鉀是日常生活常用的一種殺菌劑,它是一種紫黑色固體,取少量固體放入研缽內(nèi)做如下圖實(shí)驗(yàn),試根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程填空。
(1)在上述實(shí)驗(yàn)中,步驟 (選填實(shí)驗(yàn)步驟的序號)說明物質(zhì)是可分的,步驟④中溶液幾乎變?yōu)闊o色,溶液中溶質(zhì)微粒 (選填“是”或“不是”)變得更小了。
(2)在溶液中含有鉀離子、高錳酸根離子和水分子,請分別用化學(xué)符號表示 、 、 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為鑒別水和過氧化氫溶液,某小組同學(xué)進(jìn)行如下探究,請參與回答相關(guān)問題。
實(shí)驗(yàn)步驟 | ①取等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩支試管中; ②分別向兩支試管中加入二氧化錳,觀察現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | A試管中無明顯現(xiàn)象;B試管中有氣泡產(chǎn)生 |
結(jié)論 | A試管所取樣品為 ;B試管內(nèi)的反應(yīng)式(用化學(xué)式書寫)為 。 |
[交流與討論](1)過氧化氫和水的組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同。從宏觀上分析,其原因是 元素的化合價(jià)不同;從微觀角度分析,其原因是 。
(2)實(shí)驗(yàn)后,若要將二氧化錳回收,應(yīng)該采取的操作方法是 ,實(shí)驗(yàn)室 完成該過程所需玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和 。
[拓展]:如何檢驗(yàn)B試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體(寫出操作步驟,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論)
(1)實(shí)驗(yàn)操作 ;
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ;
(3)結(jié)論 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體
B. 硝酸銨晶體溶解于水,形成的溶液溫度高于原來水的溫度
C. 細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D. 氧化鈣放入盛有水的燒杯中,形成的溶液溫度低于原來水的溫度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】集氣瓶中裝滿某氣體,可能是下列氣體中的某一種:①二氧化碳②氧氣③空氣④氮?dú),將燃著的木條伸入瓶中,火焰立即熄滅,則該瓶氣體可能是
A.①或② B.②或③ C.①或④ D.③或④
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