4.某化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉,同學(xué)們對(duì)漂白粉其漂白作用是否失效產(chǎn)生了疑問(wèn).
【查閱資料】
1.漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2,其有效成分是Ca(ClO)2
2.Ca(ClO)2可溶于水,漂白原理是:它在空氣中發(fā)生反應(yīng)
Ca(ClO)2+H2O+CO2═CaCO3+2HClO,HClO能使有色物質(zhì)如品紅溶液褪色.
3.HClO不穩(wěn)定,易分解生成HCl和一種常見(jiàn)的無(wú)色無(wú)味氣體.
4.CaCl2的水溶液呈中性,HClO的水溶液呈酸性.
【交流討論】該小組同學(xué)經(jīng)過(guò)分析得出:HClO分解時(shí)除生成HCl外,生成的另一種常見(jiàn)氣體是氧氣.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把少量漂白粉樣品加入水中,通入足量的CO2氣體,滴加品紅溶液.
溶液變紅色.
漂白粉的漂白作用已失效.

分析 交流討論:根據(jù)題目信息和質(zhì)量守恒定律可知為氧氣.
實(shí)驗(yàn)探究:根據(jù)題目信息可知,Ca(ClO)2可溶于水,漂白原理是:它在空氣中發(fā)生反應(yīng)
Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO,HClO能使有色物質(zhì)如品紅溶液褪色,所以就可以用品紅檢驗(yàn).

解答 解:交流討論:HClO不穩(wěn)定,易分解生成HCl和一種常見(jiàn)的無(wú)色無(wú)味氣體,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,另一種是氧氣,故答案為:氧氣(O2).
實(shí)驗(yàn)探究:根據(jù)Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3+2HClO,HClO能使有色物質(zhì)如品紅溶液褪色,所以可以利用品紅顏色褪去設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).加入品紅溶液,如果顏色不褪去,說(shuō)明漂白粉失效.故答案為:滴加品紅溶液;溶液變紅.

點(diǎn)評(píng) 培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)題目信息分析問(wèn)題的能力,掌握質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.區(qū)分氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體的最簡(jiǎn)單的方法是( 。
A.用燃著的木條B.用澄清的石灰水C.觀察其溶解性D.測(cè)量它們的密度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.根據(jù)堿的性質(zhì),對(duì)Fe(OH)3的性質(zhì)描述正確的是( 。
A.Fe(OH)3置于水中能使紫色石蕊試液變藍(lán)
B.Fe(OH)3和BaSO4反應(yīng)生成新鹽和新堿
C.Fe(OH)3和鹽酸反應(yīng)生成鹽和水
D.以上三項(xiàng)都正確

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的制取二氧化碳的活動(dòng)與探索中,老師提供如圖1的儀器:

(1)圖中儀器②的名稱是錐形瓶;
(2)請(qǐng)你組裝兩套制取并收集二氧化碳的裝置(填儀器的序號(hào)).
方案一:①②③⑦;
方案二:②④⑦.
(3)小林很積極,另外安裝了如圖2所示的發(fā)生裝置,但小欣發(fā)現(xiàn)一處錯(cuò)誤,這處錯(cuò)誤是長(zhǎng)頸漏斗的下端未插入液面下,其造成的后果是反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗上口逸出.

(4)制取二氧化碳選用的藥品:稀鹽酸和固體甲,甲的名稱是石灰石;查閱資料知:濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫.
某同學(xué)用濃鹽酸和甲在自己設(shè)計(jì)的(2)裝置中制取CO2,并將該氣體通入盛有紫色石蕊試液的燒杯中(如圖3),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅.對(duì)這一變化的合理解釋是BC(填序號(hào)).
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
(5)圖4為小茜同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程,燒杯中放置的是充有空氣的氣球.請(qǐng)回答:該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證二氧化碳的密度比空氣大.
(6)檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,說(shuō)明二氧化碳已經(jīng)收集滿.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.根據(jù)如圖的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
(1)60℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為110g,在此溫度下,往100g水中加入100g硝酸鉀晶體,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖遣伙柡腿芤海ㄌ睢帮柡汀被颉安伙柡汀保?br />(2)從圖中你還能獲得的信息是在t℃時(shí),硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等(或氯化鈉、硝酸鉀兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高變化比氯化鈉大)(寫(xiě)一條)
(3)若分離這兩種混合物可采用的方法是降溫結(jié)晶.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.物質(zhì)X、Y、Z發(fā)生反應(yīng):X+3Y═2Z,現(xiàn)有6gX與一定質(zhì)量的Y恰好完全反應(yīng),生成12gZ,則X、Y的相對(duì)分子質(zhì)量之比是( 。
A.3:1B.1:2C.3:2D.1:3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)2個(gè)氮原子2N;
(2)負(fù)二價(jià)的氧元素$\stackrel{-2}{O}$;
(3)五氧化二磷P2O5;
(4)鐵元素Fe;  
(5)3個(gè)水分子3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里,以下屬于化學(xué)變化的是( 。
A.石蠟融化B.干冰升華C.蘋(píng)果榨汁D.米飯變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列四個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.鎂+氧氣→氧化鎂B.水→氫氣+氧氣
C.磷+氧氣→五氧化二磷D.石蠟+氧氣→二氧化碳+水

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同步練習(xí)冊(cè)答案