Question

9．科學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行粗鹽提純的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請你一起參與并回答有關(guān)問題：
（1）小組同學(xué)將粗鹽溶解放置一會兒觀察到瓶底有一層泥漿，小軍同學(xué)建議采取過濾的方法進(jìn)行處理．組裝過濾器時(shí)需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是D（填序號）．

（2）小軍正確組裝好過濾器后，按圖進(jìn)行如下過濾操作：
①將一瓶水樣搖勻后，倒入燒杯中；②用玻璃棒在燒杯中攪拌數(shù)次后，沿玻璃棒轉(zhuǎn)移到過濾器中；③當(dāng)過濾器中液體略高于濾紙邊緣，暫停加入液體；④為加快過濾，用玻璃棒在過濾器內(nèi)攪拌．小軍的操作中不合理的有②③④（填序號）．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計(jì)算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是ABD．
A．食鹽沒有全部溶解即過濾      B．蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈
C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕      D．器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上
（4）得到純凈氯化鈉，小組繼續(xù)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，下列操作導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的可能原因有②③⑤．（填序號）．
①用量筒取水時(shí)俯視讀數(shù)；②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗；③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時(shí)，游碼不在零刻度就調(diào)節(jié)天平，后將游碼移動得到讀數(shù)；④轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí)，有少量液體濺出；⑤氯化鈉固體不純．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)圖示中的濾紙的折疊處理進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)過濾時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)精鹽制得率=$\frac{精鹽的質(zhì)量}{粗鹽的質(zhì)量}$×100%進(jìn)行分析解答；
（4）根據(jù)導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的可能原因有：氯化鈉的質(zhì)量少了或水的質(zhì)量多了進(jìn)行分析．

解答 解：（1）過濾時(shí)將一張濾紙對折兩次后，展成圓錐形；A、B、C 是濾紙的正確的折疊方法，D中的濾紙，接口處出現(xiàn)縫隙，液體會直接的進(jìn)入下面的燒杯，剩余不該出現(xiàn)，故選：D；
（2）不用玻璃棒在燒杯中攪拌，可以搖勻后沿玻璃棒轉(zhuǎn)移到過濾器中；過濾時(shí)液體不能高于濾紙邊緣；不能為加快過濾，用玻璃棒在過濾器內(nèi)攪拌，防止濾紙破損，故選：②③④；
（3）A、食鹽沒有全部溶解即過濾，精鹽質(zhì)量減少，則精鹽制得率較低；
B、蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈，精鹽質(zhì)量減少，則精鹽制得率較低；
C、蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕，含有部分水分，造成精鹽質(zhì)量增加，則精鹽制得率較高；
D、器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上，會導(dǎo)致稱量的精鹽質(zhì)量減少，則精鹽制得率較低；
故選：ABD；
（4）①用量筒取水時(shí)俯視讀數(shù)，水的實(shí)際體積偏小，導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；
②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗，水的質(zhì)量可能偏大，導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。�
③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時(shí)，游碼不在零刻度就調(diào)節(jié)天平，后將游碼移動得到讀數(shù)，氯化鈉的質(zhì)量偏小，導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。�
④轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí)，有少量液體濺出，不會影響溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
⑤氯化鈉固體不純，氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量偏小，導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小．
故選：②③⑤．
故答案為：（1）D；
（2）②③④；
（3）ABD；
（4）②③⑤．

點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．